《医学技能知识培训》总结医患沟通考试题一、医患沟通的原理1、以下哪项不属于医患沟通的基本原则：da、平等b、诚信c、同情d、公正2、有关医患沟通基本原则，说法不正确的是：ca、要以人为本b、医患双方要互相信任c、医患双方是矛盾的对立面d、医患双方要共同参与3、以下哪项不属于医患沟通的特殊规定性：a、以医方为主导b、医患双方具有权利与义务规范c、医患沟通是有关医疗诊治的相关信息d、医患沟通是有关医疗诊治的相关行为4、有关“以人为本”，说法不正确的是：a、以病人为中心b、以医生为中心c、以满足人的需求为价值取向d、以人与自然统一和谐发展为核心5、有关“平等”，说法不正确的是：a、患者首先是需要医疗帮助的人，其次才是社会人b、医患双方是合作伙伴关系c、医患双方共同利益是战胜疾病d、要尊重患者人权6、有关医患沟通的构建，说法不正确的是：a、重视医院文化建设b、积极参与政府医疗卫生服务模式改革c、要做到医患一体第1页共9页d、医院应以盈利为目的7、关于医患沟通的定义，说法不正确的是：a、要通过全方位、多途径的信息交流b、以患者为主导c、双方建立互信关系d、医患双方围绕伤病、诊疗、健康等因素进行沟通8、医院的宗旨是：a、以人为中心，一切为了人的生命安全和健康b、提供高难诊疗和特需服务c、提供优质医疗服务d、提高大众的健康意识9、“医”的广义范畴是：a、医生b、医院的所有人员c、医疗卫生机构d、医务工作者和卫生管理人员及医疗卫生机构10、以下哪项不属于强化医疗机构医患沟通职能建设：a、强化职能机构b、发挥职能作用c、参与医疗卫生体制改革d、加强评估考核二、医患沟通的主要理论基础1、奠定医患沟通思想基础的是：a、伦理道德b、法律知识c、专业知识d、心理学知识2、主要研究人类社会现实和人际关系对人心理影响的规律的学科是：a、医学心理学b、社会心理学c、心理学d、伦理学3、医方权利不包括：a、治疗主导权b、支持医务人员维护自身合法权益的权利第2页共9页c、医疗费用支付请求权d、医疗过程中所有并发症的免责权4、医方的义务不包括：a、依法和依约提供医疗服务b、保护患者人身安全c、忠实的义务d、注意及报告意义5、医患沟通的原则不包括：a、以人为本，兼顾利益的原则b、平等公正、诚信友爱的原则c、知情同意、保守医密的原则d、医术精湛，优质服务的原则6、患方的权利不包括：a、享有获得适宜的医疗服务的权利b、患者有知情权及与同意权c、治疗主导权d、隐私权7、患方的义务不包括：a、配合医师诊疗的义务b、接受医师各种治疗的义务c、给付医疗费用的义务d、对自己的诊疗选择做出决定的义务8、沟通的三个重点不包括：a、通常发生在有两人或两人以上的团体之间b、必须有人进行主动信息传递c、包含信息的传递d、通常有其理由9、实现有效医患沟通的基本途径是：a、学法b、守法c、用法d、以上皆是10、医患沟通的行为准则由：a、心理学知识提供第3页共9页b、法律意识提供c、专业知识提供d、伦理道德提供三、医患沟通的障碍1、1医患误解；2医患分歧；3医患矛盾；4医患冲突；5医患纠纷等按程度与后果分类，医患矛盾的严重性依次为：a、21435b、12354c、12435d、213452、关于医患矛盾的原因中，对患方的描述不正确的是：a、患者权利是被动的和依从的b、患者权利的实现依赖于医生对患者权利的认识和尊重c、患者属于弱势的一方d、患者和医方的权利是平等的3、产生医患矛盾的责任人员中，比例最高的是：a、医生b、护士c、患方d、管理人员4、关于医患矛盾的原因中，对医院方的描述不正确的是：a、医生权利具有绝对性和权威性b、医务人员的相对高收入造成医患双方的心理感受不同c、医务工作者的劳动具有高难度和高风险d、医务工作者的医务水平参差不齐5、利益调整的差异是医患矛盾的一个原因，关于它的描述不正确的是：a、医务工作者的劳动具有高难度和高风险b、医疗资源分配上的差异形成患者对医疗公平的质疑c、社会人群整体收入的等级差异对医患沟通带来一定的困难d、医务人员的劳动价值较高，因此收入较高第4页共9页6、常见医患矛盾中护士和医疗技术人员的责任不包括：a、诊断失察b、治疗失误c、知情缺失d、服务欠缺7、医患沟通的主要...
