电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

语文七年级下人教新课标第17课《安塞腰鼓》课件VIP免费

语文七年级下人教新课标第17课《安塞腰鼓》课件_第1页
1/42
语文七年级下人教新课标第17课《安塞腰鼓》课件_第2页
2/42
语文七年级下人教新课标第17课《安塞腰鼓》课件_第3页
3/42
2009年8月24日星期一2◆刘成章2009年8月24日星期一2安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飚,展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称,1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。2009年8月24日星期一2作者简介写作背景2009年8月24日星期一2学习目标新课预热2009年8月24日星期一2精读仿读品读听读赏读创读技巧层次重点高潮神韵2009年8月24日星期一2[教学目的]1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激发学生对人生的思考。2.品味排比句式的节奏、气势与激情。[教学重难点]本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演,塑造了可触可感的艺术形象,但文中更多的是重在写意。如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点;引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句,从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量,并通过联系生活,加深对生命的思考认识即教学的重点。2009年8月24日星期一2•瞳()仁羁绊()•颤栗()蓦()然•恬()静冗()杂•戛()然磅礴()•亢()奋烧灼()•晦()暗骤()雨•辐()射tóngjībànzhànlìmòtiánrǒngjiápángbókàngzhuóhuìzhòufú字词预热2009年8月24日星期一2整体感知2009年8月24日星期一2•听读课文后,请用一句话对安塞腰鼓作出评价。•可用“_______的安塞腰鼓”的句式来回答。横线上可填词、短语、句子。(最好用课文中的内容来回答)带着问题听老师范读2009年8月24日星期一2一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!2009年8月24日星期一2鼓响前:鼓响前:鼓声起:鼓声起:鼓声止:鼓声止:沉稳、期待,中速不乏力量。沉稳、期待,中速不乏力量。激越、昂扬、饱满、迸发,快中有层次激越、昂扬、饱满、迸发,快中有层次。。语速舒缓,语调轻柔,读出悠远寂静若语速舒缓,语调轻柔,读出悠远寂静若有所思的情绪。有所思的情绪。2009年8月24日星期一2欣赏并模仿视频朗读课文,在欣赏并模仿视频朗读课文,在朗读时,注意每部分的语速、语朗读时,注意每部分的语速、语调的处理。同时,请同学们理清调的处理。同时,请同学们理清文章思路,说说本文可分为哪几文章思路,说说本文可分为哪几个部分,并简单评析。个部分,并简单评析。《安塞腰鼓》视频朗读欣赏2009年8月24日星期一21.从“但是”到第一个“好一个安塞腰鼓”。——安塞腰鼓的舞姿。2.从“百十个腰鼓发出的沉重响声”到第二个“好一个安塞腰鼓”。——安塞腰鼓的响声。3.从“后生们的胳膊、腿、全身,”到“好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!”——安塞腰鼓产生的土壤。4.从“每一个舞姿都充满了力量”到“成了茫茫一片……”。——安塞腰鼓的内涵。2009年8月24日星期一2品味佳句2009年8月24日星期一2带着问题朗读一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。生命力旺盛,生龙活虎思考:“表演前”文章写了哪些情况?这样写有什么作用?2009年8月24日星期一2人物:茂腾腾的后生。背景:一片高粱地、丝溜溜的南风。性情:朴实得像那片高粱。神情:沉稳而安静。腰鼓:呆呆的、不曾响过。作用——为下文写腰鼓表演蓄势。2009年8月24日星期一2想一想:作者写“他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,似乎从来没有响过。”是什么意图?——衬托安塞腰鼓的热闹场面。这...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

语文七年级下人教新课标第17课《安塞腰鼓》课件

您可能关注的文档

精品文档+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学学习资料大全

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部