2022做个好老师演讲稿做个好老师演讲稿演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在我们平凡的日常里，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我收集整理的做个好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。敬爱的老师们：小的时候，我曾经很渴望做一个老师，因为那时候觉得老师很神第1页共9页气，可以指挥一大群小挚友，老师一发脾气，吓得我们动也不敢动。又觉得老师很聪慧，很多我们不懂的东西，老师好象全知道；很多我们觉得难解的题目，经老师一分析，全都迎刃而解。我经常艳羡地想什么时候我才能变成老师呢？也让小挚友们乖乖听我的话，也为他们解开许很多多的难题。带着这样一份崇敬，带着这样一份期盼，长大后我果真成为了一名老师。当我真的站在讲台上时，才发觉要做一个好老师并不是那么简单我曾希望孩子们都乖乖听我的话，好好学习，可并不是每个孩子都能老醇厚实与我协作，他们性格各异，有的是很难管理的“淘气鬼”，第2页共9页让我伤透了脑筋。我曾经遇到过这样一个孩子：他很好动，上课时趁老师一不留意就会离开座位，跑到别人的位子上坐着；爱讲小话，不但跟身边的同学讲，有时还招呼远处的同学；爱打架，一会儿打哭了这个，一会儿惹恼了那个，每天都有同学告他的状；作业常常不交，成果特别的差。为此，我指责过他很多次，他却摆出一副无所谓的样子，屡教不改，该拿他怎么办呢？我确定跟他好好谈一谈。我问他：“你表现这么差，老师指责你也不听，莫非不怕我告知你的爸爸妈妈吗？”他说“我爸爸妈妈也管不了我。”我觉得很惊奇，他为什么这样说呢？我第3页共9页得搞清晰缘由，细问之下才了解到：这个孩子的父母平常工作很忙，根本没什么时间管他，他始终是由奶奶照看着，奶奶对他非常娇宠，就算老师告了他的`状，奶奶知道了也舍不得骂他，而一旦他父母知道了呢，抓住他就是一顿暴打，越打他逆反心越重，就越惹出事来，惹出事来又要挨打，这样形成了一个恶性循环，看来要教好这个孩子我得另想想方法才行。此后，我起先留心视察他，我发觉他虽然爱捣乱，可是他也有优点。他的歌颂得不错，声音洪亮，音准也好，我想我可以从这点起先入手。在一次上音乐课时，我教完歌后请他出来唱一遍给大家听，起先他不情愿，可禁不住我一再激励，他还是开口唱第4页共9页了。同学们听到他的歌声觉得特别惊异，没想到平常的捣蛋鬼歌颂得挺不错的，忽然对他报以热情的掌声，我趁机大力表扬了他，也许是很久没受到老师表扬了，我望见他羞红了脸，很不好意思地跑回了座位上。为了接着激励他，此后的音乐课我常常请他为同学们范唱，还交给他一个任务，聘请他做“小老师”，让他帮着我教教那些学得慢的、歌颂得不是很好的同学。他的主动性慢慢高了起来，为了当好这个“小先生”，我发觉他上课仔细了些，捣乱的次数有所削减。这时正赶上学校实行“校内小歌手竞赛”，我动员他报名参赛，结果他获得了本次竞赛的二等奖。第5页共9页我在班上表扬他为集体争得了荣誉，并向他表示庆贺。同学们艳羡地看着他，第一次被同学们用艳羡的眼光包围，他既激烈又难为情我问他：“得奖开不快乐？”“快乐！”他回答。“你以后还想不想获得更多的奖，取得更大进步？”他点点头。“那好，就请你从改正缺点做起，上课用心一些，作业仔细做，只要你有进步，老师就给你颁奖，好吗？”他想了想，又点点头。“那么，以后就看你的表现了。”此后，这个孩子渐渐出现了一些改变：上课乱动的时间少了，仔细听讲的时间多了；讲小话的次数少了，回答问题的次数多了。为了更好地教化他，我又多次打电话与他的父母进行沟通，劝他的父母第6页共9页无论多忙也要抽出时间来陪陪孩子，指导他的学习。教化孩子时不能实行简洁粗暴的方式，应留意与孩子的沟通，采纳合适的方法。他的父母听了，也答应与我协作。在我们的共同努力下，这个孩子渐渐改掉了很多坏毛病：作业能按时交了，不再爱打架了，老师们都惊奇而又兴奋地说他怎么变了一个人。这个学生的转变也让我领悟到了：教化是一项细致而困难的工作，老师除了有威历之外，还须要有足够的耐性和才...
