2022大班主题教案：《脏水变清》大班主题教案：《脏水变清》作为一位兢兢业业的人民老师，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的大班主题教案：《脏水变清》，希望对大家有所帮助。大班主题教案：《脏水变清》1教学目标：第1页共21页1、实地考察被污染的河流、找寻污染源。2、使幼儿初步了解水污染的现状和缘由及对环境造成的不良影响。3、通过看录像和试验,了解脏水变清的简洁方法。4、培育幼儿爱护水资源的意识。5、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。6、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。教学打算：资水污染和清水对比及污水处理厂的录相。第2页共21页材料打算：1、1.25升的可乐瓶剪成2段,棉花、河水、砑石、树叶。2、层级污水过滤器。组织打算：按幼儿意愿分组,每组3-5人。活动一：实地考察1、考察目标:通过考察被污染的熊耳河,找寻污染源,了解旁边居民的生活状况,使幼儿初步了解水污染的现状,来源及对环境造成的影响。2、考察过程:老师要充分留意,做好对幼儿的引导,激励支持第3页共21页和说明工作。(1)动身前交待问题。老师说:“今日我们去熊耳河看一看,那里的河水和我们平常用的水有什么不一样。请小挚友看看熊耳河的河水怎么样?”(2)考察熊耳河污染严峻的一段。到达目的地后,老师指导幼儿考察河水特征及污染源。a.考察河水特征老师问:“请小挚友看一看,这里河水和我们平常用的水有什么不同?”（这里河水又黑、又脏、又臭,河里有很多脏东西,上面还漂着白色的泡沫,我们平常用的水澄澈透亮）。第4页共21页b.找寻污染源老师问:“那些白色泡沫是从哪里来的呢?”带领幼儿找寻,望见河旁边有一个大洞口,只见汨汨黑水夹着白色泡沫,不断地从里面流出来,流入熊耳河,还时常发出一阵阵臭味。告知幼儿这是工厂里排出的废水,有的居民往河里扔垃圾,还倒一些洗菜水或洗衣水,所以河水变的又脏又臭。(3)走访熊耳河旁边居民a.采访一位老住户,老师问:河水被污染前是什么样子?（河水澄澈见底,里面游着很多小鱼,沿河两岸是人们游玩的好地方,到了夏天的时候,有很多人在树下乘凉,还有人下河游泳。）现在变脏后对生活有什么影响?（河水变脏以后,我们第5页共21页每天都闻到臭味,有时出门都得用手捂住鼻子,靠近河边的住户都不敢开窗,夏天苍蝇、蚊子乱飞,原来种在河边的大树,都渐渐枯死了。）b.老师小结:人们吃了受污染的水,简单生病,动植物汲收污染的水,会影响生长,甚至会危及生命,而饮用干净的水,则有利于动植的生长。背景资料（水的主要污染及危害）1、未经处理的城市生活污水,与都市垃圾,它的危害是导致水中缺氧,致使须要氧气的微生物死亡（需氧微生物能够分解有机质,它维持河水的自我净化实力）,河水就会发黑、发臭、毒素积累,损第6页共21页害人畜。2、化工、造纸、干洗、化学洗剂危害,它们进入江河湖泊会毒害水生物,引起鱼类和其它水生物死亡,严峻破坏河流的生态系统。一些有机化学药品会积累在水生物体内,致使人食用中毒。假如被污染的水难以净化,人类的饮水平安和健康将会受到危害。活动二：脏水变清目的：通过试验、看录相,让幼儿了解脏水变清的方法,培育幼儿实践实力。1、做试验a.老师告知幼儿,人是最聪慧的,有方法把脏水变清,第7页共21页引起幼儿爱好。b.引导幼儿将1.25升的可乐瓶剪成2段,在上半部可乐盖上钻几个小洞,然后依次铺上棉花、沙子、砾石、树叶,做成一个小过滤器,并将其倒置在可乐瓶的下半部。c.让幼儿将脏水一半倒入制作好的过滤器里,视察过滤过程,然后把过滤好的`水倒入烧杯里让幼儿和污水对比,发觉脏水变清了。d.相互参观并讲解并描述试验方法及发觉。e.观看老师用层级过滤器作污水过滤的演示。(1)介绍层级过滤器：第8页共21页第一层装沙;其次层装活性炭;第三层装过滤纸;第四层空箱,用于接过滤水。(2)把污水倒进第一层过滤后,依次进入其次层、第三层、第四层(清洁水)。2、提问：那么你们平常用的自来水（都是取自江河、湖泊、水库、那是怎么变清的呢?）观看污水处理厂的录相。让幼儿了解到我们平常的自来水一般找寻干净的水源,沉淀过滤和消毒4个步骤,再经过管道送入千家万户。希望...
