大班下学期教育教学参考计划XX年大二班下学期教育教学计划幼儿开展情况分析:上本学期我班开展了四个主题探究活动：《奇异的大自然》、《娃娃小军营》、《小征询号》、《城市风景线》，通过生动、活泼的教学活动以及有趣的操作活动，使幼儿在五大领域都得到了一定的开展。通过学期末的开展评估，经一定的数据分析，反响出我班幼儿整体开展较好，语言、艺术两大领域开展比较突出，大部分幼儿发展比较平衡。健康方面:大部分幼儿生长发育良好，但有个别幼儿生活自理才能较弱，生活卫生习惯要人催促。语言方面，幼儿语言较为丰富，大部分幼儿敢说敢讲，能连接、明晰、完好地复述故事，对文字感兴趣，能指字朗读文学作品，并有初步制造性讲述的才能。社会方面，幼儿的集体认识，规则认识大有提高，明白一些合作的方法，但个别幼儿本人治理本人的情绪才能弱，规则认识较弱，需要人提醒和催促。艺术方面，几乎所有的幼儿都能大胆表演唱，但个别幼儿绘画表现本人的才能不强。科学方面，大部分幼儿喜欢实验操作活动，在活动中能大胆猜测和实验，并能按教师的要求进展简单的记录结果；在数学方面，幼儿对本年龄段的知识经历掌握较好，接触了各种数学练习，对数学题型有了初步的认识，能在成人的指导下进展相关练习。大部分幼儿掌握了10以内的加减法运算，能进展口编应用题的算式练习，明白了长方体、正方体、球体的特征，能以本身为中心分清左右，但个别幼儿对数的相关知识不是特别明晰。健康一、动作技能1、能有节拍有精神地走；灵敏地变向变速走。2、跑步姿势正确，会变速跑、接力跑、躲闪跑。3、双脚立定跳远、向上、向下、跨跳动作灵敏协调。4、能够听信号变队列队形，做体操。5、能综合使用各种动作，手脚协调，动作灵敏。6、闭目向前走、向后退。能在多种器械上做平衡动作。7、能制造性地探究多种运动器械和游戏的玩法。二、生活卫生习惯1、文明进餐、明白得简单的营养知识。2、能迅速有序地穿脱衣服，较纯熟地整理床铺和本人的用品。3、明白换牙、防晒的卫生常识；能按照冷热增减衣服。4、能够主动维护教室的卫生与整洁；会使用简单的劳开工具。三、自我保护1、理解人体内部的主要器官及作用，明白得简单的防病常识，有保护本人性器官的认识。2、会躲避危险，明白得简单的自救和自护。3、能运用多种方式调理不愉快的情绪。每天上午的户外活动时间保证40分钟，开始10分钟是热身活动，后面的30分钟每天轮番开展体育游戏、体育课、轻器械训练、大型玩具、远足等。每天下午的户外活动中指导幼儿变队形、玩器械、做器械操等。开展“幼儿园逃生演习”活动、参加园平安平安预案演练。每月制定详细的平安教育目的及措施每周向家长公布幼儿平安教育内容，争取家园配合教育。在日常生活的谈话活动、户外活动中丰富幼儿的自我保护知识。主题探究活动《温和的感受》重点促进幼儿身心健康开展。开展健康教育活动《共伞》、《中药特别奇异》、《茶叶的神奇及》。开展班级春季运动会暨春游活动。语言1、认真倾听并理解教师和同伴的讲话，积极举手发言。明白得轮番发言的规则。2、能纯熟自如地运用一般话与别人进展交流，学习正确使用语调和腔调，选用多种词汇和句型来表达本人的意愿，用语文明礼貌。3、能有表情地朗读诗歌、散文和讲故事，有初步的创编、续编技能。4、能与同伴进展协商讨论，具有初步的语言评价和概括才能。5、对认读汉字感兴趣，学会正确的文字书写方法。6、能区分语调的不同，体会其情感的含义。初步学会欣赏儿童文学作品，能理解作品的主要内容和粗浅寓意。在主题探究活动中开展语言活动《给你写封信》《苹果树找医生》《灰小姐》、《温和的感受》《骄傲的花朵》《蚂蚁奇遇记》、《小猫咪穿裙子》、《神笔马良》等。定期充实各种新书。表演区预备各种语言表演材料。日常活动中引导幼儿看《看图讲述》创编故事。开展“我是故事大王”故事讲述竞赛活动。社会一、社会性认知1、理解并遵守社会生活中的多种规则。2、认识地球仪，理解不同区域、不同人种的分布，感知世界著名风景名胜和风俗文化。3、理解与生活有关的纪念日，如爱牙日、世界环境日等。4、有学习文字的兴趣，会写本人的名...
