5世说新语两则学习目标1、了解作者作品,积累常见的文言词语
2、能借助注释和工具书理解基本内容,阅读浅易文言文
3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德
重点1、积累常见的文言词语
难点1、能借助注释和工具书理解基本内容
学习过程环节措施、时间分配(预习、反馈、展示、测评)提纲【积累运用】⒈给下面词语中加点的字注音
雪骤()撒()盐差可拟()()柳絮()尊君在不()⒉解释下面加点词的意思
⒈舍{太丘舍去()又渐如高舍()⒉不{尊君在不()不一状()⒊是{则是无信()是知也()⒋若{未若柳絮因风起()坊若者()⒊解释加点词的意思,并翻译句子
⑴与儿女讲论文义
⑵公欣然曰:“白雪纷纷何所似
”⑶撒盐空中差可拟
⑸日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
【合作探究】1.《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同
2、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗
3.《陈太丘与友期》中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你怎样1评价元方的行为
【精读精练】陈太丘与友期行,期日中
过中不至,太丘舍去,去后乃至
元方时年七岁,门外戏
客问元方:“尊君在不
”答曰:“待君久不至,已去
”友人便怒曰:“非人哉
与人期行,相委而去
”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
”友人惭,下车引之
元方入门不顾
1.解释文中词语:日中:舍去:无礼:引之:2.这个小故事的主要人物是谁
文章是怎样刻画主要人物的
3.当友人怒曰“非人哉
与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的
4.友人“下车引之”的用意是
5.“元方入门不顾”以表示
6.从故事主人的言谈中可知,做人要
7.元方入门之后,友人会怎样
【能力提升】1、名句填空(1)种豆南山下,