从化市中小学体育教学送教活动VIP专享VIP免费

2014年从化市中小学体育教学送教活动教学目录：1.教师简介2.单元教学计划3.教学设计和教学思想4.体育与健康课教案教师简介：戚润瑜，男，26岁，中学二级教师，2006年参加工作，毕业于广州大学体育学院，本科学历。在教学的过程中，凭着求真务实的态度，教书育人，努力进取，在体育教学方面取得较好的成绩，不懈追求，争取成为一名优秀的人民教师。单元教学计划：单元教学内容和情况年级初二级执教教师戚润瑜内容力量素质让学生在教师的引导下，学会各达成目标类投掷的形式和方法，掌握投掷的动作技术和锻炼方法，提高灵敏、力量等的上肢力量，提高上肢的能力，培养学生的竞争意识和能力。教学时6个课时重点让学生了解上肢运动的锻炼价值和意义，培养学生之间的互学、互助、互评的意识，提高学生的抗负承受力。难点掌握正确的力量素质训练方法，合理调节自己的运动负荷，培养坚强的意志力。周次教学方法与活动内容第一课时学习各种力量的方法：铅球投掷技术与练习第二课时学习各种力量的方法：俯卧撑、引体向上。第三课时心肺功能的锻炼：篮球投篮、排球垫球。第四课时以游戏的形式锻炼心肺，提高上肢力量素质。第五课时力量的联系方式：铅球。第六课时铅球的考核。初二年级体育与健康课教学设计（第四课时）一.本课指导思想：以教育部颁布的<<“体育与健康”课程标准>>为依据，按课程改革方案的目标要求，结合本市和我校的实际情况和新的教学改革形势。坚持“健康第一”的指导思想，以学生成长发展为本，着重学生的身体活动和实践能力的培养，增强学生的团结协作精神，培养吃苦耐劳的精神，提高认知能力水平。二.教学设计思路：本课借鉴和实施“快乐体育”、“成功体育”、“引导式”和“游戏”等教学方法和新教学模式，以学生自主练习为主要形式，结合集体锻炼和竞争的形式。教师引导、辅导、激励，充分调动学生的积极性，提高学生的学习热情，发挥学生的主体作用，开发学生的智力，鼓励创新，发挥潜能，互学互助，积极进取，奋发向上。通过学习和锻炼让学生体会和感受“自由、愉快、合作、竞争、满足”的教学气氛，让学生从中体验到体育运动的乐趣，提高求知欲，从而达到锻炼身体的目的和效果。使学生“乐于学且勤于练”，充分发挥学校体育在素质教育中的作用，真正实现体育与健康在素质教育中的效能，让体育与健康课成为学校体育的一面旗帜，培养学生养成终身体育的思想和意识，形成终身体育锻炼的行为习惯，达到身心健康。三.达成目标：1.加强学生身体素质的锻炼，提高学生的投掷能力，提高力量能力素质，培养积极参与意识，提高组织纪律性。2.培养学生的个性，发挥创新能力，营造一个积极主动、民主、进取、和谐的课堂气氛。3.通过运动和游戏相结合的形式，既能锻炼学生的思维能力，又能体验运动的艰辛和乐趣，达到身心愉悦。四.教材分析和学生情况分析：根据《体育与健康》课程标准，有力量素质和心肺功能这个学习内容是初中学生必不可少的一项学习和锻炼内容，是学生身体生长发育的一个关键。但该内容的学习锻炼相对比较单调和艰辛，学生对该项内容的学习有一定的抵触和厌倦思想，所以，本课穿插游戏的形式和竞赛的形式，借助其他器材，提高学生的兴趣、转移厌倦思想情绪，让学生体验成功。五.教学组织过程：1.集中，清点人数，宣布本课内容。2.热身运动和提高注意力练习：（weareready）全体学生听音乐绕篮球场慢跑两圈，由组长带领到各地点进行传接球练习，学生跟音乐的节奏进行单手肩上、肩下、双手肩上、肩下、单手侧身等投掷方式练习传接球。3.快乐排球：男、女学生各分成两个组，男生模仿打保龄球的动作击打标致物练习，直到所有的标致物都打倒后再重新把标致摆好再来第二次的击打，击打时必须用肩下传球方式进行，球也必须滚地不能在空中击打，练习完进行比赛看那组先以最快时间把标致打倒。女生用投准方式进行投准练习，在一定的距离里摆放三个箩筐，可以利用任何投掷方式进行投准，在比赛时看那一组最快把规定数量的球投进筐里。4.传球击打游戏：全班分成男女两队进行比赛，首先第一组的5个同学拿球和5个没有拿球的同学相对着规定的距离，每个两个同学之间为击打区...