2022六年级元宵节作文六年级元宵节作文在学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的六年级元宵节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。六年级元宵节作文1元宵节，顾名思义，就是要像汤圆一样，全家人团聚在一起。这一天，我们全家人都在一起做汤圆，做灯笼，其乐融融。第1页共46页做圆子首先要和面。面是用糯米粉和粥和成的，只有老资格的和面者，才能把面和的如此精准。奶奶在和面的时候，叫我我在旁边看着，可是不能动，只能看，但最终，我还是忍不住，向面团伸出了邪恶的小手。这一弄，可一发不行整理啦！面团粘了我一手，我想把它弄下来，可它特别的“固执”，竟想在我手上“安家”！奶奶看了又好气又好笑，但还是帮我把手上的面团取了下来。但是，我好了伤疤忘了疼，不一会儿，又搞了一次突击，把手放到碗里“打了个滚儿”奶奶看穿了我的心思，就刮了下我的鼻梁说：“好啦，别打坏办法了你来和面吧，我教你！”说完，奶奶就做起了示范。第2页共46页我看了一遍，就自信满满地打算起先。可是，这块面团在奶奶手里服服帖帖，到了我手里，就变成了一只大怪兽，一会儿不是裂开，就是被我整的不成样子。我看了，生气地撅起了嘴，奶奶忙劝慰我：“别不快乐呀，多练几次，驾驭了方法，它就听你话了。”我听了，立即又打起精神。经过反复练习，我最终驾驭了方法，把那一捧面和成了一团聚溜溜的“白胖子”。接下来就是做小圆子了，这次换妈妈做“我的师傅”，在她的示范和指导下，我们很快就做了一小筐。午饭，吃着自己和面、自己搓出来的小圆子，我心里既快乐又骄傲。第3页共46页吃过晚饭，奶奶说：“走，我们去走三桥。”我很怀疑：“什么是走三桥？”奶奶说明说：“走三桥就是在正月十五的晚上，提着灯笼，连着走完不重复的三座桥，这样，不但能驱魔，还能祈福呢！”我带着我的小灯笼出了门，在没有路灯的小巷子里，我的小灯笼显得特殊光明，就像一轮小月亮。有元宵节真好！不但能让我尝到自己亲自做得汤圆，还能让我知道更多的民间传统和学问，我真希望每天都是元宵节。六年级元宵节作文2元宵节晚会上，我和家人一起去青颖公园看一年一度的灯展。第4页共46页还未进公园大门，目光就被门前号称“天下第一灯”的巨型灯——“龙凤门”吸引住了。那是一个亭子形的大灯，八根柱子上分别盘围着四条青龙、四条金龙，灯的最上端是“二龙戏珠”的图案。灯的右上方，有一只雄纠纠、气昂昂的大公鸡，它有着火红的鸡冠，圆而有神的眼睛。它正“扑闪”着“翅膀”“打鸣”呢！大有“雄鸡一唱天下白的感觉”进大门向右看，是“十八罗汉”。庄重高雅的如来佛祖端坐罗汉中间，真是形态各异，惟妙惟肖。向左看，是“龙灯送福”一个昂首摆尾的巨龙！龙背中间，是一个大大的“福”字，“福”字的左右两第5页共46页边都是红鲤鱼、大寿桃和金元宝，象征着福、禄、寿、喜“四喜临门”。再向前走，还有“大鹏展翅”、“桃园结义”、“常回家看看”、“螳螂扑蝉”、“森林酒吧”……火树银花，鞭炮声响，观灯的人笑着，指着，如痴如醉，仿佛走进了仙境一般。要问给我留下印象最深的花灯，还是“糊涂官”和“花果山”。瞧！那边还有唱戏的。远远看去，只见舞台上跪着两个人，一个正哭天喊地叫屈，另一个则镇静自如地跪在那里，似乎这场官司他赢定啦；旁边的衙役虽知道那个哭天喊地的人是冤枉的，但又敢怒不敢言；坐在椅子上的县太爷正悠然地看着那个叫冤者；站着的师爷正眯第6页共46页着眼看着他们；想必他们收了不少好处，才如此对待这个喊冤者。走近一看，啊！原来是一组名叫“糊涂官”的花灯。制作者的精湛技艺肯定会让你油然而生敬意吧！玩了好长时间，我们才恋恋不舍的回家了。在路上，我回味着刚才的美景，不禁赞美制作者的高度才智，他们用平凡的双手，为阜城人民在节日里带来了美的享受。我们诚心地感谢他们。六年级元宵节作文3“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答对了！”原先这天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地相互沟通着自我打算过来第7页共46页的灯谜。这天下午，我们还将与一年级同学一齐猜灯谜...
