1《市场配置资源》教案兰州二中曹丽一、教学目标1
知识目标识记:市场经济的基本含义,市场规则的表现形式,社会信用制度的基本内涵
理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式和特点,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式,市场调节存在的不足
运用:结合经济生活的实际事例,能够初步认识市场配置资源的优缺点,从而做到准确理解市场调节的功能
能力目标培养学生认识事物根本性质的能力,用辨证的观点看问题的能力,理论联系实际的能力
情感、态度、价值观目标引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念,养成勤俭节约的好习惯
树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念,自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为,树立起学法、懂法、守法的观念
培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯,保持自己良好的信用记录
二、教学重点1
调节如何配置资源及其优点2
规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性三、教学难点市场准入规则、竞争规则、交易规则四、教学方法探究式学习,通过启发、引导学生讨论,让学生积极参与教学五、课时安排(一课时)六、教学过程1
导入(白居易名言)展示图片:教师:大家知道是它是做什么用的吗
教师:为什么国家要求居民凭票购买粮食、布料等生活用品呢
学生:物质资源匮乏,不能满足所有人的需求教师:既然这样,我们就要想个办法来分配一下,有哪些配置的方法呢
我们今天就来学习一下第九课第一框:市场配置资源
新课讲授一、市场调节1、合理配置资源的必要性2师:整个人类社会的发展中,都存在着人的需要多种多样,永无止境和资源是有限之间的矛盾
它要求我们必须合理配置资源
2、市场配置资源的具体运行机制(1)市场经济的含义师:计划和市场是资源配置的两种基本手段
当前,我们选择市场在资源配置中起基础性作用(2)具体运行机制①市场经济要解决的三个问题:生产什么,如何生产,为谁生产
展示幻灯片:(图4