2022初二政治教学计划初二政治教学安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份安排吧。好的安排是什么样的呢？下面是我整理的初二政治教学安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。初二政治教学安排1第1页共135页1、情感、看法和价值观:树立自觉遵守网络规则与自我爱护的剧烈愿望，用自己的实际行动为维护网络环境尽自己的责任。2、过程与方法:通过案例分析,辩论等活动,自主探究,小组合作,培育自我爱护意识和强化规则意识。3、学问与技能:面对网络，知道如何爱护自己;在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。激发学生自觉遵守网络规则与自我爱护的剧烈愿望。第2页共135页正确相识网络交往中的自由程度。1课时情感体验教学法、合作探究法、探讨法、讲授法一、情景导入(大家一起来朗诵)《健康嬉戏广告》抵制不良嬉戏，拒绝盗版嬉戏，留意自我爱护，谨防上当受骗。适度嬉戏益脑，沉迷嬉戏伤身，合理支配时间，享受健康生活。生：畅所欲言第3页共135页师：总结这则广告，我们应科学合理地运用网络，为我所用。从另一个侧面，我们也可以发觉网络有着很多危害，作为未成年人，由于自身善恶辨别实力和自制力相对较弱的缘由，更应加强自我爱护。在这一课，我们共同探讨如何学会在网络生活中学会自我爱护的有效方法，怎样主动预防网络的危害，兴利驱弊，享受健康的网络交往。二、学习探究(过程)第一目学会自我爱护学习探究1——故事接龙—梅平与网友见面可能有的结果。引导学生畅想各种可能会出现的状况，提高学生对问题的分析实力。第4页共135页师：同学们都在网上遇到生疏网友的邀请的吧，请同学们畅想梅平与网友见面后可能会出现的状况。生A：可能是很坏的结果，网友可能是伪装起来以骗取我们的信任，见面的时候可能对梅平作出身心损害的事情。生B：可能网友不是坏人，但品质很差，与在网上的表现不同，梅平会很悲观。生C：也有可能是好的结果，遇到一个好人，做了生活中知心的挚友。生D：也有可能堕入网恋，影响学习。第5页共135页师：集体的才智是巨大的，同学们的考虑很全面。这让老师了解到同学们的平安防范意识是很强的，都相识到与网友见面的危急。由于中学生对新颖事物有很强的新奇心，往往缺乏生活阅历，辨别是非的实力还有待提高，抗诱惑实力还需提高，所以老师在此不提倡同学们与网友见面的。现实生活中的事情，要找熟识的挚友或师长帮助解决。梅平这个例子告知我们，要享受健康的网络交往，首先要学会自我爱护。请同学们依据这件案例，总结出学会自我爱护的方法。生A：与生疏人闲聊，不轻易泄露个人资料，不答应生疏网友的第6页共135页要求。师：这样做就对了。这些做法我们可以归纳为：提高自己的平安防范意识。这是学会自我爱护的第一步。生B：要提高自己辨别是非的实力。有时邮箱会收到稀里糊涂的广告，说去哪里寄钱，能得到什么好处的。这都是骗人的，哪有这么多的好处?生C：要提高自己的抗诱惑的实力。限制一下自己对新颖事物的新奇心。课堂小结第7页共135页生：结合所学学问如何正确对待网络交往。师：网络是人类技术进步的产物，我们要正确相识网络的两面性用其所长，避其所短，网络交往要遵守道德，上网要遵遵守法律律。网络交往是现实人际交往的延长，因此，现实社会中的法律法规在网络世界同样具有约束力。让我们共负建设文明、健康的网络环境的责任，发挥网络交往对生活的主动作用，享受健康的网络交往。初二政治教学安排2教学内容：其次站：五彩青春路教学过程:第8页共135页二、预习检查最近怎么了?妈妈总是在唠叨，爸爸太爱说“不”;老师每天叨念学习，不再那么亲切了;学习压力想一顶脱不去的帽子，时刻套在头上;社会怎么是这样，到处都有不如意的事情;我的心事也越来越多，脾气好像也越来越大;我越来越不愿和父母沟通想法了，因为他们说的总与我想的不一样。第9页共135页想一想：生活为什么发生了这么多的改变?三、合作学习：1、我的苦恼是什么?2、青春期的心理改变有哪些?生活中如何理解?3、青春期的三个主要心理冲突是什么?四、沟通展示：(一)、五彩的青春——红色的激情，兰色的愁闷...
