2022六年级成长作文六年级成长作文五篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的六年级成长作文5篇，欢迎阅读与保藏。六年级成长作文篇1每个孩子从呱呱坠地就承载了父母的全部希望。哪一个父母不望子成龙、盼女成凤呢？我也不例外，但是，我在教化孩子的过程中，第1页共27页始终高扬一个主题——欢乐！我认为欢乐是孩子胜利大厦的重要基石一个欢乐的孩子必定是聪慧的、有爱心的孩子！一、欢乐的氛围可以提高学习效率一般人都有这样的感受：当你很乐意去做一件事，哪怕这件事很麻烦，甚至干起来有些苦、累，你也会很轻松地干好。这是因为做这件事使你感到欢乐，你觉得自己在玩一个好玩的嬉戏，事情在不知不觉中就圆满完成。学习也是这样，当你感受到学习的乐趣时，就会达到事半功倍的效果。记得儿子学钢琴时，有一次他练琴手势总是不标准，我一次次地第2页共27页提示，可他置若罔闻，照旧如故。我火冒三丈训斥到：“重弹，手势不标准肯定不行，今日弹不好就不许出去玩！”儿子在我的训斥下哭哭涕涕地越弹越糟。看到这情景，我冷静下来：我让孩子学钢琴的初衷是想让孩子从享受音乐中得到欢乐，可现在状况怎么会是这样？我想了想，让儿子离开钢琴坐到床上，我坐在他对面说：“哭解决不了问题，假如你现在想哭，那就哭个痛快，假如你不想哭，只是觉得心里委屈，那就擦干眼泪，说出你的委屈。”儿子止住哭泣说：“我已经弹得很流畅了，可你还是训斥我！”我真诚地对儿子说：“妈妈不该训斥你，有话应当好好说，而且我信任你自己内心也情愿把琴弹好第3页共27页对吗？”儿子听了我的话，点了点头说：“当然了！”我兴奋地说：“来，小男子汉，让妈妈抱一下！然后去玩你的钢琴！”儿子欢乐的心情被调动起来，他又坐在钢琴前，手势标准、节奏稳定地完成了四个练习曲目。我感觉到每一个音符都在欢乐地跳动，我看到了欢乐带来的效果。二、换位思索，许多问题不是问题许多家长都习惯于居高临下地“看”孩子。认为孩子这也不对，那也是错。其实许多事情，假如换位思索一下，就会削减冲突，增加很多和谐因素。第4页共27页那是我家搬进新居子后的一天，我下班回到家发觉洁白的墙上被尖利的东西划出很多印迹，我既心疼又生气：这“臭”孩子怎么不知道疼惜家呢！我忍住怒火把儿子叫到跟前指着墙说：“这是你的‘杰作’吧！”儿子没有察觉我的愤怒，兴奋地说：“妈妈，我差点儿忘了告知你，这是我的重大发觉，我发觉剪刀也能当笔用呢！你看，这是我用剪刀在墙上写的字！”我蹲下来细致一看，还真是字迹。我笑着说：“噢，你选择了特别的纸，所以才会出现特别的笔，你创新的思维很好，但是，以后要尽量爱惜家里的东西，好吗？”儿子兴奋地点点头。第5页共27页三、言传身教，刚好转化孩子的不良心情父母是孩子的第一任老师，孩子的行为就象镜子一样反射出父母的言行。假如孩子的言行出了问题，做父母的首先应当做的不是训斥孩子，而是检讨自身，然后和孩子一起改正。因为我的工作缘由，有时须要把资料拿回家写，在家难免间或会发牢骚：领导真不够意思，在家写资料也算是加班呀，可是却不给加班费！我的这一言行，很快就让我懊悔。那天儿子回到家把书包往书桌上一扔说：“老师真不够意思，布置那么多作业，真烦人！”那口气和我发牢骚如出一辙。我反思了一下，坐在儿子身边说：“瞧今日第6页共27页这小脸儿多云转阴！儿子，你想想，老师情愿多布置作业吗？”儿子说：“情愿，要不为啥给我们布置那么多作业！”我说：“假如你是老师，你情愿多给学生布置作业吗？”儿子想了一会儿说：“我不情愿，那样我得多批多少作业呀，太累了！”我说：“这就对了，其实多布置作业对老师一点儿好处也没有，老师是为了让你们学会学问，只有通过作业和考试来了解每个孩子对学问的驾驭状况，从而确保每位学生都学会！咱们应当理解老师，你说对吗？”儿子说：“是呀，老师真不简单呢，每天都站着给我们上课，有时教室有点儿乱，老师还得大声讲课，嗓子都哑了！”儿子的牢骚被化解了，带着欢乐的心第7页共27页...
