得选择题者得天下：提分宝典之十——探究型选择题解题技法（十）VIP免费

提分宝典之十——探究型选择题解题技法讲师：李民一、题型特点探究型选择题是伴随着新课改流行起来的一种试题。这种题型以开展“研究性学习”为问题情景，要求学生依据科学的价值标准辩证地、历史地分析事件，对有关历史事件和观点进行探究，并综合运用所学知识、观点、方法与技能，结合个人生活经验，创造二、解题技法解答此类型的选择题，一般采用如下的步骤：第一步，审清题。审清时间、空间、主旨信息（主题）等，充分挖掘材料或情境蕴涵的有效信息，明确探究的主题。【解析】提取材料的主题是探究选择题解题的关键。本题的主题（主旨信息）是：女子被控犯罪——辩护人辩护——陪审团投票——法庭判其无罪，这个过程反映了民主程序和原则，所以本题正确答案为A项。“妇女享有广泛政治权利”和“法律注重保护平民权益”不符合史实，排除B项和C项；“司法审判缺乏严格程序”不符合材料信息，排除D项。例2.（2013年海南卷）【解析】通过图片等考查探究能力很普遍。图片反映的主旨信息是：男耕女织。这是小农经济的生产组织形式，所以本题正确答案为B项。“小国寡民”是国家形式，“夫为妻纲”是伦理观念，两者都不符合图片的信息，由此排除A、C两项；“男主外、女主内”好像和图片有关，但图片的主题是生产形式（耕和织），不是家庭关系，由此排除D项。法国史学家谢和耐说，中国“是一个面积可与整个欧洲相匹，具备近3000年有记载历史的国度”，“任何对它的有效论述都必须涉及确切的时间和地点，再不许奢谈什么‘永恒不变’中国了”。他强调的是（）例3.（2013年四川卷）【解析】本题是关于历史研究方法的探究题，也可归类为史学常识类选择题。设问限定词是“他强调的是”，也就是这段材料的主旨信息或主题是什么。材料的主题是“对中国的有效论述都必须涉及确切的时间和地点，不要认例4.（2013年北京卷）（二）基础知识欠缺，探究出现偏差【解析】探究型选择题很多是运用所学知识来解决新问题，所以基础知识是解题的基础。注意材料中的关键信息并结合所学知识可知：导致“天下分而为七”的应该是战国，也就是周；“并四海，变易古制，始为□（郡）县”是秦朝。因此“□”处缺失的文字应该是秦，所以本题正确答案为B项。【解析】本题的探究主题是“涉及宋代文官体制的史料是”。由所学知识可知，甲说和乙说是宋代的文官体制的史料，丙说是元朝的行省制，丁说是清代的军机处，所以本题正确答案为A项。。探究型选择题提供的材料是新情境，是“研究性学习”，但是任何试题都不可能完全脱离教材，都要回归教材。从能力上来说大多是运用已有的知识来解决新的问题，四、临场应变古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()例6.（2012年全国卷）例7.（2013年山东卷）谢谢您的观看！