七年级语文上册22看云识天气（第一课时）导学案（无答案）（新版）新人教版VIP免费

22看云识天气学习目标1、速读课文，能概述课文内容。2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。3、理解说明的思路及说明方法。4、培养学生观察热爱自然的情趣。重点掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法难点理解说明的思路及说明方法学习过程环节措施、时间分配（预习、反馈、展示、测评）提纲【积累运用】1、给加点的字注音。（1）鱼鳞（）（2）峰峦（）（3）一霎间（）（4）冰雹（）（5）弥漫（）（6）圆弧（）2、根据拼音写出汉字。（1）它们有时把天空点zhuì（）的很美丽。（2）小明因为家庭困难，现在一直chuò（）学在家。（3）我听见有人在chuò（）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。3、形近字注音并组词。（1）笼（）茏（）（2）薄（）簿（）（3）缕（）镂（）（4）幕（）慕（）4、指出下面句子所运用的说明方法。（1）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）（2）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（）（3）积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。（）（4）夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。（）5、“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”这句话在文中起什么作用？作者又是如何来展示云的“姿态万千，变化无常”的？【问题探究】6、本文的结构形式是怎样的？7、本文用了大量的比喻，说说运用比喻的作用是什么，在说明文中运用比喻要注意什么？除了比喻还用了哪些修辞方法？18、本文怎样抓住云的特点来进行说明的？【精读精练】（一）、阅读下面文段后回答问题。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气再向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。9、这段文字说明的中心是。10、这段文字为我们介绍了与天气变化有关的几种云彩，它们依次是、、、。11、下列对这段文字的理解，错误的一项是（）A．晕与华的区别，主要在光环的大小以及云彩颜色的排列上。B．根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。C．文中的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。D．文中用“推测”而不用“断定”，体现了说明语言的科学性和准确性。12、“晕”有什么特征?13、“华”有什么特征?14、“-日晕三更雨，月晕午时风”说明了什么?15、“华环”的变化预示了什么?16、“东虹轰隆西虹雨”说明了什么?17、“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语同天气有什么联系?18、在科学技术高度发达的今天，你对“看云识天气”有何看法。【能力提升】27、仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。妈妈妈妈我深信您还活着我深信您还活着深信地震只能深信地震只能击碎钢筋水泥击不碎你坚强的心。28、请从《名人转》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到，仿佛听到；我来到英国，仿佛听到斯威夫特2在讲述格列佛航海中的种种奇遇。【知识链接】1、主题解读本文具体生动的介绍了云的形态、变化及云上的光彩现象同气象的关系，说明了怎样看云识天气。2、作者简介朱永燚，当代科普作家。质疑解难教学反思年级组教导处说明文的说明方法及作用...