下载后可任意编辑小学二年级语文《太空生活趣事多》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《太空生活趣事多》原文你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒适。不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里不然，一不小心就会飘到别处去。在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平常，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中，为了解决这个问题，科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，下载后可任意编辑航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦试身体，这就简单省事多了。你看，在太空中生活，是不是很有趣？【篇二】小学二年级语文《太空生活趣事多》教案［学习目标］1、认识14个生字。会写8个字。2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。［学习重点］识字，写字，正确流利地朗读课文。［学习难点］正确、流利、有感情地朗读课文，了解新奇有趣的太空生活知识，知道造成“奇特”的原因。［媒体运用］1、硬件媒体：计算机投影仪2、软件媒体：文字画面［教学时间］30分钟［教学过程预设］一、谈话导入，引出新课。1、组织学生沟通，调动学习热情：孩子们，看！他是谁？由杨利伟引出太空生活。下载后可任意编辑2、板书课题：太空生活趣事多看了课题，你想知道什么？二、初读课文，整体感知。自读课文，了解课文大意。课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢？睡觉，喝水，走路，洗澡。三、学习生字生词。1、认读生词，读准字音。课件出示带拼音的生词。借助拼音自己轻声地读，提醒容易读错的字，“塑料”的“塑”容易读错。课件出示不带拼音的生词：指名认读。2、认读生字，辨清字形。（1）出示生字。舒钩通浴喷咳嗽飘件必设绑事塑杯能（2）学生沟通识字方法。熟字加偏旁，组成新字。熟字换偏旁，组成新字。下载后可任意编辑自由联想识记生字。（3）多种方法，复习生字生词。3、悉心指导，写好生字。出示“必”，组织同学进行观察，看看怎样把“必”写好看？引导同学自主写字，老师巡视指导。四、指导朗读，感悟课文内容。1、朗读、感悟第一自然段。抓住“有趣”引出课文内容。指导朗读课文。2、朗读、感悟第二自然段。那么在宇宙飞船里睡觉与我们睡觉有什么不同？重点指导学生发现睡觉“有趣”在哪里？指导朗读课文。3、朗读、感悟第三自然段。在宇宙飞船里不仅人会飘，还有什么会飘？通过朗读和做实验，让学生发现造成太空生活“奇特”的原因——失重。指导朗读课文。4、朗读、感悟第四自然段。失重会对走路有什么影响？科学家又是如何解决的？下载后可任意编辑指导朗读课文。5、朗读、感悟第五自然段。失重会对洗澡有什么影响？科学家又是如何解决的？指导朗读课文。6、朗读、感悟第六自然段。出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？指导朗读课文。五、深化主题拓展延伸在太空生活，由于失重，人在睡觉是不安稳，会飘来飘去，喝水，水倒不下来，走路不平稳，连洗澡也不容易水总是漂移在空中。这多有趣呀。这些难题，科学家都想出办法来应付了。太空生活有趣的事不止这些，还有很多谁来说一说？【篇三】小学二年级语文《太空生活趣事多》教学反思《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的。本节课以读为主，在反复朗读的过程中学生就了解了课文内容。围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题，如读到在太空中睡觉这段时，我就设问：“既然说站着睡觉和躺着睡觉一样舒适，那宇航...
