电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

河南省开封市十七中高中数学《1.3.2 求交集与并集的逆向思维》教案 新人教A版必修1VIP免费

河南省开封市十七中高中数学《1.3.2 求交集与并集的逆向思维》教案 新人教A版必修1_第1页
河南省开封市十七中高中数学《1.3.2 求交集与并集的逆向思维》教案 新人教A版必修1_第2页
河南省开封市十七中高中数学《1.3.2 求交集与并集的逆向思维》教案 新人教A版必修1_第3页
河南省开封市十七中高一数学《1.3.1交集与并集》教案(必修一)【复习】再求两集合的交集和并集1①已知,,求,。②已知≤,≤,求,。③已知≤,,求,。④已知或,,求,。⑤已知或,,求,。2①已知,求、。②已知,求、。第二部分走进课堂指出:将【复习】1中五个例子中的结论变为条件,而将条件中的某些常数变为参数a,这就得到了求交集与并集的逆向思维问题。【探索新知】求交集与并集的逆向思维例1、已知,(1),(2)分别求的取值范围。1例2、已知≤,,≤,求的取值范围。例3、已知≤,≥,,≥,求的取值范围。新课标第一网例4、已知或,≤≤,,,求的值。再看【复习】2中两个例子的逆向思维问题:例5、已知,≥,求的取值范围。反思总结:第三部分走向课外【课后作业】(限时30分钟)1、已知或,≤≤,,求的取值范围。22、已知或,≤≤,,≤,求的值。3、已知,,求的值。4、已知,求、5、已知,≤≤求的取值范围。34

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

雨丝书吧+ 关注
实名认证
内容提供者

乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部