如何采取多元化评价方式评价教师工作一、评价的标准应该是多元的评价的标准，不仅包括通过考试成绩对教师进行的评价，还应该包括同年级、同教研组、同备课组教师的评价、教学过程的评价、工作态度的评价等等方面。二、评价的成员应该是多元的首先，对教师的评价，应该由学校考核领导小组进行评价。学校的考核领导小组不仅有领导代表参与，而且应该由教师代表参加，应该由学校方方面面的人员组成。其次，对教师的评价，应该由学生代表参与。每学期学校可以不定期地组织学生对任课教师进行评价，这里的学生应该具有代表性，在让学生对教师进行评价前，还应该对学生进行正确的教育和引导，教育学生公正合理地看待教师的行为，实事求是地评价教师。再次，对教师的评价，还应该由家长代表参与进行。一个优秀的教师，也应该是对于学生生活、学习十分关心的教师，而对学生生活、学习是否关心，家长心中有数，他们的评价也应该成为评价教师的一个重要的方面。三、评价的方面应该是多元的在学校工作方面，对教师的评价应该包括：教师本身对于教育事业的热爱程度、对学校分配工作的服从程度、对工作纪律的遵守程度、对课堂教学和作业批改等教学常规的认真程度等。在学生学习方面，对教师的评价应该包括：教师对于学生学习的关心程度，对于学生的严格要求程度，对于学生的潜能的挖掘和开发程度，对于学生人生观、世界观和价值观的引导程度，对于教育教学的严谨程度，对课堂教学艺术的把握程度等等。欢迎大家指导
