凸透镜成像复习课教案课前：提前下发与本课时对应的基础知识“复习导航”
课中：一、基本知识回顾（约3分钟）【学生活动】学生结合课前完成的本课时“复习导航”看课本上与本讲内容对应的部分
【教师点拨】提醒学生关注本课时的重点内容：1
透镜的作用及特殊光线的画法；2
探究实验的要点及凸透镜成像规律；3
眼睛的视物原理及近视远视的校正
二、学案导学（约27分钟）【基础回顾】部分学生活动（约12分钟）：做完【基础回顾】部分的题目
学生展示、教师点拨（15分钟左右）：【基础回顾】1、2——凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用结合“【方法阐释】1”和例1，进一步通过提问与讨论的方式让学生认识“凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用”的问题
【基础回顾】3、4、5——凸透镜成像的探究及规律通过第3题让学生了解探究实验的要点
强调：⑴高度的调节——三者的中心大致在同一高度；⑵实像和虚像的特点
强调凸透镜成像规律，通过表格、光路作图等方式加强记忆，引导学生根据条件列出不等式
通过第4题结合“【方法阐释】2中例2、例3明确“已知焦距、物距判断成像情况”解题方法；通过第5题明确“如何调节所成像大小”解题方法
【基础回顾】6——眼睛及视力矫正结合第6题和例5，明确眼睛的视物原理、近视、远视的成像特点以及校正方法
三、【我的收获】（约5分钟）1
凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用2
三条特殊光线3
凸透镜成像的规律及应用4
眼睛的视物原理及近视远视的矫正方法四、【随堂练习】（约5分钟）五、【小测验】（约5分钟）
