Unit4WhenisEaster?一、课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能认读所学词语、故事或短文；理解和运用有关话题的语言表达；敢于的与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。二、教材分析本单元的内容与日常生活息息相关，容易激发学生的学习兴趣和思想共鸣，便于学生在学习中感知、体验、理解、内化和运用。这是本单元的第一课时，要复习表示月份的词汇和基数词，注重具体日期的英语表达方法。教师要引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律，要引导学生正确使用有关when引导的特殊疑问句，能用“Whenis…？It’son….”的句式进行语言交际。三、学情分析五年级学生经过两年多英语学习，学生们已经积累了一部分英语基础知识，学生们对对话、词汇运用的积极性比较高，对英语学习一直保持着浓厚的兴趣。大部分学生已具备用英语说话、写话的能力，日常生活中能灵活地运用日常用语进行交流，但也有少部分学困生，对学习英语的积极性不高，还需进一步激发它们学习英语的兴趣。本单元学习之前，学生学过一部分基数词，同时知道when是特殊疑问词及其意思，为本节课的学习奠定了基础。从基数词到序数词的转化是个难点，教师要帮助学生发现其规律，月份词的拼读是个难点，要反复训练。四、学习目标1.能够正确听、说、认读词汇，如first,second,third,fourth,fifth等，并且能写出这些序数词的缩略形式。2.能够正确听、说、朗读“Whenis…?It’son…”等询问他人进行某活动的时间，并能使用这些句型进行组内、班内小调查。3.能够听懂、会说let’slearn的内容，并根据实际情况运用本课重点句型就某活动的时间进行问答对话。4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新。提高自主学习能力。二、评价任务1、借助卡片，指认听到的单词，认读卡片上的单词（检测目标1，的达成情况）2、出示表格，让学生根据表格内容用主句型完成对话。（检测2，3的达成情况）教学过程Step1Warmingup教材来源︰小学五年级《英语》教科书、人民教育出版社内容来源︰小学五年级《英语(下册)》第四单元主题︰WhenisEaster?课时︰共六课时，第一课时授课对象︰五年级学生设计者︰张艳艳设计者︰冯利娜PlaytheCDandsingthesong“Whenisyourbirthday?”Step2Presentation(1)Showthewords“January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December”onthescreen,studentsreadthem.Thenshowthecards,studentstranslateChineseintoEnglishandspellthewords.(2)learn“first,second,third,fourth,fifth”and“1st,2nd,3rd,4th,5th”,helpstudentsfindouttherulesoftheAbbreviations，thenwritedownallthewords.（3）Showthephotosofsportsmeetonthescreenandleadinthedialogue-Whenisthesportsmeet?-It’sonApril4th.Step3PracticeShowsuchatimetableonthescreenschooltripMar.5thsingingcontestJul.1stMissChen’sbirthdaySept.2ndEnglishtestNov.2ndmathstestDec.4thStudentsmakeupnewdialogueaccordingtotheinformationabove.Thenshowanothertimetableonethescreen.Women’sDayMar.8thAprilfool’sDayApril.1stChildren’sDayJun.1stTeachers’DaySept.10thStudentsmakeupanotherdialogue.Step4ConsolidationAskstudentstofinishthetimetableafterschoolGrandpa’sbirthdayGrandma’sbirthdayFather’sbirthdayMother’sbirthday…Thenmakeareportaccordingtothesurvey.Mygrandpa’sbirthdayison….…Step5Homework1.Dotherelevantworkbookexercises.2.Talkabouutyourtimetablewithyourfriendsandfinishthereport.3.Previewnextlessonbylookingupwordsandtranslatingsentences.板书设计Unit4WhenisEaster第1课时January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,Decemberfirst,second,third,fourth,fifthWhenisthesportsmeet?It’sonApril4th.教材来源︰小学五年级《英语》教科书、人民教育出版社内容来源︰小学五年级《英语(下册)》第四单元主题︰WhenisEaster?课时︰共六课时，第一课时授课对象︰五年级学生设计者︰张艳艳设计者︰冯利娜
