高中生物学学习情况调查表亲爱的同学们:我们正在进行一个中学生生物学学习情况的调查研究,希望通过调查来改进教学,同时也为您提供一个了解与反思自己生物学学习的机会
问卷结果仅供研究用,不会给您带来任何不良影响,答案无对错之分,请您根据自己的实际情况要选的答案(序号)填在题后边的括号内
1-完全不符合,2-比较不符合,3-基本符合,4-比较符合,5-完全符合
回答每一个问题时请不要停留太长时间,凭自己的感觉回答即可
为了保证研究的针对性与科学性,请您一定要真实反映自己的想法
请不要漏题,谢谢合作
性别年龄年级1
解题中,我能感觉到自己解题速度的快慢、克服困难的心理
做实验时我对当前实验进展程度,还有哪些障碍和困难有一个清晰的认识
生物学试题基本上没有太难的,我都能在较短时间内解决
上生物课对我而言是件轻松愉悦的事情
老师布置过任务以后,我就能意识到自己能否解决它,有多大把握去完成
生物学实验时对自己是否达到了目标有一个清楚的认识
每当生物学考试取得好成绩后,我会非常高兴
做生物学实验成功时,我会感到很自豪
探究活动以后我很清楚知道这次的活动效率是高还是低
生物学考试没有取得好成绩时,我会伤心难过
在生物学学习中我会根据不同的学习内容选用合适的学习策略去进行学习
我自信我能学好生物学
对于生物学成绩好的同学我清楚知道他们的优势和不足
我能灵活运用生物学常用的一些记忆方法
我对学过的生物学课程中要培养哪些生物学能力有个清晰的认识
我会利用记忆的高峰时间去背诵一些生物学知识
我很清楚自己在什么样的情况下学习生物学习效率最高
学习生物学时我知道自己喜欢学习哪些生物学内容和活动
我发现有的同学记忆能力非常好,有的同学很善于推理