下载后可任意编辑新常态教育学习心得体会（3篇）新常态教育学习心得体会第一篇：2月2日下午，我参加了由石予幼儿园组织的科学教育“新常态”的学习活动。本次活动，主要分为两个部分。一、观看幼儿园“健康教育”的活动影片;二、听俆琰教授讲述科学教育“新常态”的具体内容和做法。首先进行的是，时长为30分钟的，幼儿园健康教育活动的影片观赏。影片中讲述到，老师在给幼儿进行健康活动时，向幼儿讲述了关于健康饮食的重要性。活动一改平日里我们上课的方式，将PPT或者白板做的很精致。取而代之的是，用简单的图片向幼儿讲述健康食物对我们的重要性。且，活动最后，老师给幼儿提供的操作表格也不同于平日里我们给幼儿提供的操作表格。老师很恰到好处的将所有的食物图片放置到一边，将表格做成金字塔状，请幼儿来填。这样能够直接的使幼儿感受到，哪种食物是幼儿亟需的、重要的、不可缺少的。哪种食物是可以选择的、替换的。活动的真实意义得到了很好的实践。活动让幼儿更深刻的懂得了“健康饮食”的重要性。其次进行的是，俆琰教授对科学教育“新常态”的讲述。这部分的讲座主要分为三部分。一、俆琰教授先向我们讲述了科学教育“新常态”的下载后可任意编辑新理念。主要分为以下几点：1、给幼儿不断的积累经验。2、通过幼儿自身经历的事情追寻经验。3、构建适合幼儿积极学习的能力与兴趣的情境。4、科技教育要与“生活”相沟通。5、关于“认知-拼接”、“认知-探究”、“认知-制作”的具体事宜。6、培育孩子的探究能力和兴趣要：尊重原色、打好底色、进展亮色。一、俆琰教授向我们讲述了关于科学教育“新常态”下的教育价值。主要体现的，幼儿对人生的价值、生命意义和科学、技术、社会的初步认知。二、俆琰教授向我们介绍了科学教育“新常态”中的“科技教育”。这部分的内容又分为了四板块。1、生命科学：生命科学中主要向我们讲述了人体、植物、动物、生命体、生命体的成长、环境与生命体、安全与防护。2、物体科学：物体、物体运动、物体的利用、探究与制作。3、地球与空间科学：地球、天空、保护地球、保护天空。4、科技与生活：社会生活中的科技、家庭生活中的科下载后可任意编辑技、学习生活中的科技、休闲生活中的科技、运动生活中的科技、军事武器、信息的传输等等。俆琰教授结合自身的经历，很细致的向我们进行介绍和讲述。通过本次活动，我深深的感受到科学教育“新常态”对幼儿一日生活活动的重要影响与重意义。同时，我还清楚的认识到，科学教育“新常态”对我们老师的强作用。它将从本质上改变幼儿和我们对人生价值、生命意义和科学、技术、社会的认知和感受。本次活动能从根本上整体上、全面的帮助幼儿和我们建立良好的活动态度。新常态教育学习心得体会第二篇：20xx年10月30日，我有幸参加了在杭州举办的“千课万人”全国中小学“新常态班主任工作”研讨会。研讨会时间为10月30――11月1日，虽然周末没有休息，但是我感到非常充实，感谢学校给了我这样的学习机会。我仔细倾听了著名特级老师以及全国优秀班主任的10场精彩讲座，收获颇多。现将各场讲座所获整理如下：第一场：北京广渠门中学宏志班班主任高金英老师的《站好讲台显身手，努力做最好的老师》。高老师告诉我们心态决定一切，她告诉我们：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。”高老师认为班主任要有本领将德育的道理融入一个个生动的教育故事中，一个老师最起码肚子里要有300个教育故事，要下载后可任意编辑善于利用“小故事”引导学生理解“道理”。第二场：湖南省濮阳市油田第十五中学班主任段惠民老师的《感悟生活的教育智慧》。在将近2个小时的讲座中，段老师引经据典，融合中西教育精华，什么苏格拉底、苏霍姆林斯基、陶行知等教育师的教育理念，他信手拈来，并且活学活用，他善于从家的教育思想中反思、实践，从而升华成自己的教育理念，如：生活即教育，教育也是生活。社会即学校，学校也是社会。段老师反复说自己是个“乡村小老师”，然而，事实证明，古今中外的教育家无不是从一个个具体的教育实践中成就自己教育家的身份和地位的。可以毫不夸张的说，段惠...
