学科:数学年级:九年级主备人辅备人:审批:教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)明确目标合作交流6,正比例函数y=x与反比例y=的图象相交于A、C两点,AB⊥x轴于B,CD⊥x轴于D,则四边形ABCD的面积为多少
二、合作学习,共同探索例1:小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文
⑴如果小明以每分钟120字的速度录入,他需要多长时间才能完成
⑵完成录入的时间t(min)与录入文字的速度v(字/min)有怎样的函数关系
⑶小明希望能在3小时内完成录入任务,那么他每分钟至少应录入多少个字
例2:一次函数的图象与x轴,y轴分别交于A、B两点,与反比例函数的图象交于C、D两点,如果A点坐标为(2,0),点C、D在第一、三象限,且OA=OB=AC=BD,试求一次函数和反比例函数的解析式
3反比例函数的应用课时1课时课型导学+展示课学习目标1、了解反比例函数在实际生活中的应用
2、会用反比例函数相关知识解决实际问题
流程课前自测——新课探究——例题解析——自我测验——应用拓展重难点重点:记住反比例函数相关知识.难点:会用反比例函数相关知识解决实际问题
课前准备一、预习内容:1、已知一个三角形的面积是6,它的底边是x,底边上的高是y,则y与x的函数关系式是_______________;若x=3,则y=_________,若y=6则x=___________
2、某自来水公司计划新建一个容积为4×104m3的长方体蓄水池
⑴蓄水池的底面积S(m3)与其深度h(m)有怎样的函数关系
⑵若深度设计为5m,则底面积应为_______m2
3、设有反比例函数,、为其图象上的两点,若时,,则的取值范围是___________
4、如图,点A、B为反比例函数上的两点,则的大小关系为()A.B
无法确定5、设直线与双曲线交于点、两1点,则的值为_