《沙漠里的舟》问题导读——评价单班级:组名：姓名：指导教师：时间：年月日同学们，课前预习事半功倍，老师相信大家都是最棒的
一、课前朗读扫清障碍积累词语1、我用自己喜欢的方式读熟课文，共读了（）遍
通过充分自读课文，我能给下列字注音
（）（）（）（）（）（）骆驼嗅觉每逢脚趾旋风脂肪2、预习了课文，我能规范写出7个一类生字，并找出它们在文中组成的词语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、读课文的过程中我积累的新词语有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以上词语中，我能借助工具书解释重点词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、通读课文感知大意搜索信息通过多次读课文，我能独立思考并完成下列问题：1、文章哪些段落写骆驼的生理特点
哪些段落写骆驼对人的帮助
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、我能从文中找到描写骆驼样子的句子，并摘录下来
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、课文从那几个方面介绍了骆驼的样子
是按照什么顺序写的
文章重点介绍了骆驼的哪个器官
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人们为什么称它为“沙漠里的舟”
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