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《沙漠之舟》问题导读--评价单VIP免费

《沙漠之舟》问题导读--评价单_第1页
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《沙漠里的舟》问题导读——评价单班级:组名:姓名:指导教师:时间:年月日同学们,课前预习事半功倍,老师相信大家都是最棒的!一、课前朗读扫清障碍积累词语1、我用自己喜欢的方式读熟课文,共读了()遍。通过充分自读课文,我能给下列字注音。()()()()()()骆驼嗅觉每逢脚趾旋风脂肪2、预习了课文,我能规范写出7个一类生字,并找出它们在文中组成的词语__________________________________________________________3、读课文的过程中我积累的新词语有:_____________________________以上词语中,我能借助工具书解释重点词语:__________________________________________________________二、通读课文感知大意搜索信息通过多次读课文,我能独立思考并完成下列问题:1、文章哪些段落写骆驼的生理特点?哪些段落写骆驼对人的帮助?_____________________________2、我能从文中找到描写骆驼样子的句子,并摘录下来。__________________________________________________________3、课文从那几个方面介绍了骆驼的样子?是按照什么顺序写的?文章重点介绍了骆驼的哪个器官?__________________________________________________________4、为什么骆驼能够成为“沙漠里重要的交通工具”?人们为什么称它为“沙漠里的舟”?_______________________________________________________________________________________三、问题生成:通过本节课的学习,我还有一些疑惑,并生成了下列问题:____________________________________________________________________________________________________________________自我评价小组评价教师评价

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