课改三年看成长新华路小学任芳我,一名小学英语教师,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,开拓创新,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作
课改三年来我经常进行自我反省,查找不足,到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢
我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一
博学多才对一位教师来说是十分重要的
因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来
没有广博的知识,就不能很好地了解学生之“惑”,传为人之“道”
因此,我们必须让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要
现行的教育体制下,小学英语课时安排少,而英语教学任务重,课堂上学生互动有限,因此,学生在课上练习的时间就很少
为此,课改后我大胆尝试,利用业余时间和我的学生们一起开展了网上作业
每天课时多,加上还要备课和批改作业,白天根本没时间上网,“一起作业”完全都是利用晚上的业余时间去做,特别是检查作业和布置作业,都是在夜晚十一点之后了
每隔3~5天布置一次作业每次检查作业后对不同等次分数的学生都给予适时评价,对做的好的给予大力表扬,并记录在记载本上,对于不做的学生也有相应的记录符号
“一起作业”几个月以来,效果是显著的
事实证明,做和不做的班级有区别,做和不做的学生也有差距,参与率高和参与率低的班级也大不一样
实行了“一起作业”的班级,学生学习英语的积极性更高了,家长们也参与进来,纷纷给我留言,表示大力支持
这样,我常常还要在网上一一回复学生和家长的留言
廖望的家长说:“孩子学英语的兴趣增加,回家愿意读英语,还迫切希望完成英语作业
老师的这个尝试很好,通过网络作业的形式,促进孩子积极主动去说、去读、去模仿
”孙晓璐的家长反映:“新的学习方式能带给孩子新鲜