《教师心理健康与自我调适》复习提纲专题一：1、健康、心理健康及含义？2、教师心理健康的标准及内容?3、教师的劳动应具有教育独创性，心理健康的教师能根据学生的哪些特点富有创造性地理解教材、选择教学方法，设计教学环节，使用教学语言，布置作业？4、教师心理问题的四大症状及表现?5、教师存在的职业问题及表现?6、心理学家认为产生心理问题的直接原因是什么？引发教师心理健康的内外因素有哪些？7、一个优秀教师的魅力体现在什么地方？8、什么是心罚？教师在课堂管理中如何运用惩罚策略，使惩罚的负面影响会降低到最小？9、教师的心理健康教育最重要的任务是什么？10、教师心理健康对学生心理健康有何影响？专题二：1、教师心理品质的发展体现为教师的哪四方面？2、教师的认知过程是提高教育质量的必要基础，教师认知过程特点包括哪几方面？3、什么是认知？什么是教师良好的自我认知、社会认知？4、教师良好的认知包括两大方面是什么？它的形成是由什么决定的？教师认知发展的训练主要是哪两方面的训练？5、教师不合理认知产生的原因、表现以及如何克服？6、情感对人的身心健康有哪些影响？教师情感是推动教师工作的强大动力，教师良好情感表现哪几在几方面？核心情感又集中表现在哪两方面？教师如何优化自身情感？7、教师意志发展训练的方法有哪些？8、教师的个性由哪几部分组成？教师的个性集中表现在什么上？9、良好的教师个性特征涵盖那些内容及如何培养和塑造健康的教师个性？专题三：1、新时期教师的品质主要表现在哪几方面？2、教师的职业道德的含义及表现？3、教学能力的含义？优秀教师所具有的良好的教学能力由哪几部分组成？04、本专题节选了《做教师的22条军规》的哪几条，希望您在教育教学活动中能够有所借鉴？5、人际关系的含义？教师的人际关系有哪些？6、教师如何妥善处理与学生、同事、领导以及家长的关系，达到人际关系的和谐？7、新课程背景下的教师要扮演那些角色？8、信息加工学习论、人本主义学习论、建构主义学习论及多元智能理论的各有谁提出、含义及在教学中的应用?9、教师劳动的创造性集中表现在什么上？专题四：专题四：1、教师职业压力主要来源于哪几方面？2、如何运用精神方面的技巧来缓解教师的职业压力？3、教师如何正确对待考试压力？如何解决考前靠后的紧张焦虑情绪？4、什么是教师职业倦怠？由哪几部分组成？5、教师职业倦怠的主要症状有哪些及其表现？6、教师职业倦怠的主要危害是什么？7、为什么说教师职业倦怠的某些特点是引发职业倦怠的原因？8、为了预防和消除职业倦怠，社会、教师个人都应采取哪些举措？9、如何根据教师职业倦怠的不同时期采取有效的帮助与指导？专题五：专题五：1、人格是人际交往的基础，也是社会风尚的表征，那么什么是人格？2、简述优秀教师人格的形成？3、教师的言、行、情、态等都渗透着人格精神，那么教师人格包括哪三方面内容？4、如何培育教师健康心灵，完善教师人格品质？5、心理咨询的含义、性质、特点及作用是什么？6、在教师心理咨询中应遵循的原则及应掌握的咨询技巧有哪些？7、你平时的时间管理符不符合时间管理原则，今后你打算怎样规划利用你的时间，使你每天生活愉快？8、人际交往应遵循哪些原则？教师应怎样培养良好的交往品质？
