《教师心理健康与自我调适》复习提纲专题一：1、健康、心理健康及含义
2、教师心理健康的标准及内容
3、教师的劳动应具有教育独创性，心理健康的教师能根据学生的哪些特点富有创造性地理解教材、选择教学方法，设计教学环节，使用教学语言，布置作业
4、教师心理问题的四大症状及表现
5、教师存在的职业问题及表现
6、心理学家认为产生心理问题的直接原因是什么
引发教师心理健康的内外因素有哪些
7、一个优秀教师的魅力体现在什么地方
8、什么是心罚
教师在课堂管理中如何运用惩罚策略，使惩罚的负面影响会降低到最小
9、教师的心理健康教育最重要的任务是什么
10、教师心理健康对学生心理健康有何影响
专题二：1、教师心理品质的发展体现为教师的哪四方面
2、教师的认知过程是提高教育质量的必要基础，教师认知过程特点包括哪几方面
3、什么是认知
什么是教师良好的自我认知、社会认知
4、教师良好的认知包括两大方面是什么
它的形成是由什么决定的
教师认知发展的训练主要是哪两方面的训练
5、教师不合理认知产生的原因、表现以及如何克服
6、情感对人的身心健康有哪些影响
教师情感是推动教师工作的强大动力，教师良好情感表现哪几在几方面
核心情感又集中表现在哪两方面
教师如何优化自身情感
7、教师意志发展训练的方法有哪些
8、教师的个性由哪几部分组成
教师的个性集中表现在什么上
9、良好的教师个性特征涵盖那些内容及如何培养和塑造健康的教师个性
专题三：1、新时期教师的品质主要表现在哪几方面
2、教师的职业道德的含义及表现
3、教学能力的含义
优秀教师所具有的良好的教学能力由哪几部分组成
04、本专题节选了《做教师的22条军规》的哪几条，希望您在教育教学活动中能够有所借鉴
5、人际关系的含义
教师的人际关系有哪些
6、教师如何妥善处理与学生、同事、领导以及家长的关系，达到人际关系的和谐
7、新课程背景下的教师要扮演那些
