达成普世价值的方法龙跃国兰州新区舟曲中学在不同人群、不同文化间的相互交往日益增多且不断扩大的全球化背景下,为社会达成普世价值提供一种有效的方法,应该说已是当下学术界的一项紧迫且义不容辞的任务
事实上,如何达成普世价值的问题并非始于今日,而是自古就有所涉及,只不过以往对这一问题的探讨尚未像今天这样明确、迫切而令人瞩目罢了
能够用于达成普世价值的有代表性的方法大致有四种,即金规则法、康德的普遍法则立法法、哈贝马斯的交往对话法、罗尔斯的重叠共识法
金规则存在于各大文化系统中,通常都有否定性表述和肯定性表述两种形式,只不过其具体表述在不同文化系统中有所不同
中国文化的金规则是孔子的忠恕之道,被表述为“己所不欲,勿施于人”和“己欲立而立人,己欲达而达人”
基督教文化的金规则被表述为“你不愿他人怎样待你,你也不要那样待人”和“对待他人如像你愿他人待你一样”
当代著名神学家、“全球伦理”倡导者孔汉思起草的《走向全球伦理宣言》提出,世界各大宗教和文化传统,尽管对于对错、善恶有着不同的理解,但无疑都遵循着上述两条黄金规则
《宣言》还根据早已存在于人类各大宗教文化传统之中的“不可杀人”、“不可偷盗”、“不可撒谎”和“不可奸淫”这四条道德禁令,针对当今世界的状况,提出了四项“不可取消的规则”:①“不可杀人”;②“不可偷盗”;③“不可撒谎”;④“不可奸淫”
可见,中西方金规则虽用语不同,但后者简直就像对前者的通俗解释
金规则法本是用于指导个人为人处世的,似与达成普世价值无关,但倘若人人都认同这一原则,那么,从中推出的处事观念或行为选择就是具有普世价值性的
金规则简单易行,但就达成普世价值而言,它却不能适用于所有的事务,因为对金规则的运用须以人的“同欲”为必要条件
例如,人们无法就“是该实行市场经济还是计划经济”的问题达成普世价值
康德的普遍法则立法法
康德没有直接谈论如何达成普世