下载后可任意编辑骨干老师培训心得体会骨干老师培训心得体会1这次我成为省级骨干老师综合实践活动学院的一员，从6月11日到18日，经过8天紧张的学习，觉得我的收获很大，特别是以后有机会进行综合实践活动，再次提高。此次教育内容教授、专家们的专题讲座有学员之间的相互沟通。专家的教育教授的先进理念、人格魅力和治学精神深深铭刻在我心中。他们说的内容深刻独特，侧面引用，通俗，生动，有趣，发人深省。在此之前，我也参加过几次训练，但每次都是以听老师的教室课为主，看到的是层层包装的教室实况。这次听的是有特色的省级前沿讲座，他们先进的教育理念、独创的教育思想和新的管理体制对我今后的教育及教学工作都起到了引领和指导作用。这次训练后，增加了我成为科研型老师的自信，给了我们强烈的感染和深刻的理论引导。以下是我在训练中经历的一些经历。通过培训，我意识到综合实践活动课是明确规定国家《基础教育课程改革纲要》中9年义务教育阶段的必修课程，是9年义务教育课程体系中的新课程。这个新课程的出现不仅继承了我国基础教育的优秀传统，还反映了当前素养教育的内在要求。不仅适应了学生个性进展的需求，还适应了社会进展的需求。以学生为核心，围绕“自然探究”、下载后可任意编辑“自我进展”、“社会友好”三条线索，确定了现实、有针对性的综合实践活动主题。通过培训，我深刻意识到作为老师要不断学习，积极更新知识。深刻认识到要积极加强课程改革，积极加强学科的课程讨论，成为课程改革的实践者。对我来说，科目的课程讨论还处于探究阶段，但很多未知领域仍然需要仔细探究和总结。通过这项培训，我意识到所有老师都应该积极参加学科的课程讨论，并朝着正确的方向进展，而不是旁观者，成为课程的积极实施者。今后将尽快把在这里学到的新知识内化为我的，应用于教育教学过程，结合我校的实际情况，及时制定学校建设和进展的计划，努力学习同事们的学习态度、知识精神和合作能力，加强平常的学习和充电。我将不断学习理论知识，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律并将科研与教学相结合，成为专家、学者型老师，为自己教学的知识展望未来。这样才能培育新时代的“发现型、发明型、制造型、创新型”学生。为了我们的教育，为了我们的学生，为了我们自己，我总是重视自己的师德修养和人格，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，总结有目的的教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实承担老师的责任和义务，在工作中担任核心老下载后可任意编辑师。骨干老师培训心得体会2短短的几天的培训学习，令我的心境久久不能平静，能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，“作为老师，不仅仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢，经过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感因为我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种下载后可任意编辑付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。(二)要鼓舞自我“学无止境”我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先...
