《比尾巴》公开课教案模板VIP免费

下载后可任意编辑《比尾巴》公开课教案模板《比尾巴》公开课教案模板1一、教学目标：1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。二、教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。三、教学准备：词语卡片、幻灯片课件、小动物的彩色照片。四、教学过程：[一]、游戏导入新课。1、还记得我们以前玩过的“我说你摸”的游戏吗?老师说“摸摸你的——眼睛”，你们就马上摸摸自己的眼睛同时大声说“眼睛”，清楚吗?看看谁反应最快!2、游戏开始。师：摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴。生：啊，我们没有尾巴啊?下载后可任意编辑师：对啊，我们是没有尾巴，可小动物们有尾巴呀，你知道哪些小动物有尾巴呢?(口令：动物大王谁来做?)生：猴子有尾巴。老虎有尾巴。兔子有尾巴---------3、相机出示生词卡片“尾巴”，指出“尾巴”的“巴”应读轻声，然后再继续“动物大王谁来做?)师：同学们知道这么多有尾巴的小动物，真不愧是动物大王，那么大王们，你认识森林里的这些动物朋友吗?你认真观察一下他们有没有尾巴?ppt出示动物图片4、师：哇，那么多动物都有尾巴，每个人的尾巴都不一样，真奇怪。一天，森林大王老虎大哥决定进行一场竞赛，名字叫“比尾巴”(板书课题)。[二]、认读生字1、师：平常小动物们吃饱了睡，睡饱了吃，早就闷坏了，难得老虎大王进行竞赛，大家马上屁颠屁颠地跑来了这不，你看谁来了?ppt出示猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀图片师：你认识他们的名字吗?注意他们的名字里有秘密，请睁大眼睛看红色的字，看谁能发现秘密。赶紧自己读一读。能全部认识的就可以做老虎大王。2、生自拼生词。3、口令：老虎大王谁来做?下载后可任意编辑男生女生分别做老虎大王读生词。4、师：表扬自己。小动物们说大王你可真厉害，这么久不见，还记得我们每个人的名字。那假如我们都躲起来只拿名字卡片给你，你还认得我们吗?ppt出示不带图片的生词口令：火车火车哪里开?生开火车读生词。5、师：小动物们说，大王，您太厉害了，连我们每个人的名字都记住了，我们决定送我们的名字卡片给你，想不想收?不过美丽的卡片有限，我们班又有44只老虎那么多，看谁能抢到卡片啦!出示单个生字卡片。“猴”：组词。“鼠”：组词。“鸭”：鸭字的偏旁是鸟。背《咏鹅》。“尾”：想办法记住它。加一加、减一减、换一换、编一编、组词、找反义词、找偏旁、熟字加偏旁。“比”：竞赛。短：长。最最好看。扁：扁扁的，圆。“卡片找朋友”游戏。学生手拿卡片上台，领读：我的朋友是。。。其余生跟读。6、师：同学们真厉害，都快从小绵羊进化成老虎了，赚了那么多根冰棍吃。现在老师要出难题了，看谁眼睛尖这个字是?下载后可任意编辑出示“公”生字卡片，认读。再出示“松”生字卡片，认读，组词。师：这两个字像双胞胎兄弟，你发现了吗?用什么方法记住他们?(口令：双胞胎的朋友谁来做?加一加、减一减、编一编)出示“巴”生字卡片，认读。再出示“把”生字卡片，认读。师：他们也是一对双胞胎兄弟，谁能记住他们呢?(加一加、减一减)[三]、课间操师：咱们班有44个同学，经过努力，成了44只老虎大王，认识了好多动物的名字。现在到了课间操时间!播放《假如感到幸福》儿歌。生边唱边跳。[四]、学习课文1、师：大家感到幸福吗?老师也感到幸福，因为今日有好多只美丽的小动物来比尾巴，实在太可爱了。你最喜爱谁?和小动物们打声招呼吧!想和他们一起竞赛吗?赶紧打开课本83页，读一读。生自由读课文。2、师：现在请竖起耳朵听，睁大眼睛看，看老虎大王一共进行了几场竞赛?播课文动画朗读。下载后可任意编辑生：共进行了6项竞赛。3、师：请注意，这6项竞赛的名称后面都有个小耳朵，这个耳朵叫做问号，表示提问题。齐读。4、师：大家可真心急，舍命地问我竞赛结果，别着急，老虎大王说竞赛结果早就出来了，你听?师范读课文前两节。配合ppt图片。5、师：这就是前3场竞赛的竞赛结果。你能像老虎大王一样有气概地把竞赛结果再读一次吗?老虎大王谁来做?...