1、会写“吗、吧”2个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、明确要下雨之前一些小动物的异常表现。4、能模仿文中的对话进行说话。有一天，天气很闷，空气很潮湿，在山坡上割草的小白兔闷得难受，于是直起身子，伸了伸腰。接下来，它从一些小动物那里得到了要下雨的消息。不久，伴着一阵阵雷声，哗，哗，哗，大雨真的下起来了。坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗山坡伸了伸腰搬东西潮湿天气很闷大声喊消息一阵雷声捉虫子割草加快步子哗哗哗有空挎着篮子弯着腰小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”读课文第4—7自然段1、说一说小白兔都看见了谁？2、找一找小白兔对他们说了些什么？3、划一划他们是怎样回答的？4、练一练有感情地朗读课文。是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”“蚂蚁，蚂蚁，要下雨了！”我会说我正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！_____正忙着_____呢！妈妈，妈妈，要下雨了。轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：默读课文，一边读，一边把让你感到奇特的句子画下来，并想一想奇在什么地方（他们养花和我们中国人养花有什么不一样）。四、填空1、下雨前，小鱼在水里觉得（），游到（）来了。2、下雨前，燕子要飞得（），才能（）。很闷水面上很低捉到虫子三、说一说因为要下雨了，所以（）。因为空气很潮湿，所以（）。因为（），所以燕子低飞。因为（），所以（）。空气很潮湿小虫的翅膀上沾了许多小水珠小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！16要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！16要下雨了小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！”是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！吗吧虫往得很小白兔回到家里，会对妈妈说些什么?兔妈妈会说什么?我会读，注意句子的语气你为什么飞得这么低呀？我正忙着捉虫子呢！是要下雨了吗？今天怎么有空出来呀？你快回家吧！我们正忙着搬东西呢！因为所以要下雨了，水里很闷，小鱼要到...
