主题一身边的化学物质考点：1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。（目标层次：B）考点清单：1.空气的主要成分，按体积分数计算氮气占总体积的，氧气占总体积的，稀有气体占总体积的，二氧化碳占总体积的，其它气体或杂质占。2.实验探究空气中氧气含量的测定原理：。3.空气是一种重要的自然资源，我们每一个人都有义务保护好空气质量。空气首要污染物有（直径小于或等于2.5μm，的颗粒物，简称为PM2.5）。考点：2．知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生反应（目标层次：B）考点清单：1．氧气的性质：①物理性质：。②化学性质：2.氧气的用途：3.二氧化碳的性质：①物理性质：。②化学性质：A、;(用在灭火方面)B、能与水反应：（化学方程式）C、能使澄清石灰水变浑浊:(用于检验二氧化碳气体)D、高温条件与碳反应：（化学方程式）E、光合作用：4.二氧化碳的用途：二氧化碳是植物光合作用的原料；固体二氧化碳称为“干冰”，常用于人工降雨，舞台云雾；液态二氧化碳灭火器常用于扑灭精密仪器设备、文书档案、图书馆和博物馆的火灾。考点3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途（目标层次：B）如：鱼虾能在水中生存说明了氧气不易溶于水、能供给呼吸；由于二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，所以用于灭火。考点4：初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。（目标层次：B）考点清单：氧气二氧化碳工业制法实验室制法原理收集检验验满考点5：了解自然界中的氧循环和碳循环。（层次目标：B）考点清单：1.二氧化碳的产生途径（氧气的消耗途径）：。2.二氧化碳的消耗途径（氧气的产生途径）：。3.碳及其化合物间的相互转化关系：注意：CO是难溶于水，无色无味的气体。CO化学性质：毒性、可燃性还原性考点：6.认识水的组成，知道硬水与软水等的区别（层次目标：B）考点清单：1.水的组成实验：①电解水：②氢气的燃烧实验：通过以上①和②实验得出的结论：。注意：象氢气一样具有可燃性的气体，在使用或点燃之前必须先检验纯度2.区别硬水和软水常用。3.家庭常用法使硬水软化。考点：7．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。（层次目标：B）考点清单：1.净水的方法：①②③④：2.自来水厂净化过程：3.过滤六要领：描述“一贴”、“二低”、“三靠”的具体内容。4.造成水污染的原因：。考点8．认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。（层次目标：B）考点清单：1.溶解：。2.溶液：。3.溶质：。4.溶剂：。5.溶液质量=6.水溶液的某些性质：①，②，③，④某些物质的水溶液具有（物质在水中能形成自由移动的离子才具有导电性）。7.溶解现象：①硝酸铵等物质溶解在水中，溶液温度；②氢氧化钠、浓硫、生石灰溶解在水中，溶液温度。③氯化钠、蔗糖溶解在水中，溶液温度。加速溶解的方法①②③。考点：9．知道水是重要的溶剂，酒精、汽油也是重要的溶剂（层次目标：A）考点清单：1.水是最常见的一种溶剂，溶液中一般没有指明溶剂是什么时，指的就是水，如：食盐溶液，硫酸溶液，高锰酸钾溶液等的溶剂就是水。2.酒精是一种常见的有机溶剂，如：碘酒就是碘溶解在酒精中，溶剂是酒精；汽油也是一种溶剂，比如：衣服上油漆常用汽油洗涤，就是因为油漆能溶解在汽油中。考点：10.了解饱和溶液和溶解度的含义，溶解性表和溶解度曲线的应用。（层次目标：B）考点清单：1.饱和溶液：；2.不饱和溶液：。3.饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。4.溶解度：。（1）固体物质的溶解度与温度有关：①多数物质的溶解度随温度的升高而增大②少数物质的溶解度随温度的升高变化不大（氯化钠）CO2CCOCaCO3H2CO3③极少数物质的溶解度随温度的升高反而减小（如：氢氧化钙）。3.溶解性：。影响固体物质溶解度的因素有：等。4.溶解度曲线图意义：表示物质在水中的溶解度随温度的变化关系。溶解度曲线图作用：可根据溶解度曲线图比较不同的物质在同一温度时，溶解度的大小。考点：11.能进行溶质质量分数的简单计算。（层次目标：C）考点清单：溶质质量分数。即：溶质质量分数=，注意：溶液质量=溶液的密度×溶液的体积；溶液质量=溶质质量+溶剂质...
