给教师的100条新建议偶然看到《给教师的100条新建议》，这是一位新锐校长郑杰给教师的建议，也是一位教育改革者的畅想，他关注教师的生命质量，走进教师的心灵世界，并努力为教师增添职业欢乐。他的很多观点引起我的共鸣。如：对美好的事物应保持敏锐——很多中国人从来也不会有空闲自问：我是谁?我在哪里?我该怎么活着?我将到哪里去?因此，普遍缺“钙”的中国人，应该将哲学作为滋补品。应享受生活——只要我们打开自己的感官，每天给自己一小段闲暇，平素里再平凡不过的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中……要学会敬畏——学会敬畏的人格外谦逊、格外知足，敬畏写在敬畏者的脸上。在不知敬畏的人的脸上，我们只能读到放肆、邪恶、虚伪和鲁莽。何不玩一玩——我们的课堂似乎太神圣了，当讲坛成为神坛时，学校里哪有什么人的生趣和灵动？教师要学会玩着实不容易，一要有玩的心境，要不视玩为耻，不以玩为浪费；二要有玩的价值观念，比如在“实与虚”中“虚”是玩，在“软和硬”中“软”是玩，在“快与慢”中“慢”是玩，在“有形与无形”中“无形”是玩，在“人与物”中“人”是玩，在“分数增长与人的成长中”“人的成长”是玩；三要有玩的技术，玩是一种境界，是由“有法”到“无法”的境界。假如教育如玩一般，教师和学生都将获得真正的解放。有人说，要“玩教育”，得冒很大的风险，艺高的人胆大，艺高才能放开了玩。郑杰校长却说，相反，只有胆大了艺才高……......还有很多新锐观点，身为教师的你，不妨一读哦
