锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春老舍（1899~1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老舍文集》里。北北京京的的春春节节老舍老舍。春节习俗是我国最大的传统民俗节日。春节在古都更受到人们的喜爱，由此也形成普遍重视了一套完整的春节习俗。农历的正月初一为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名为春节。北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。歌谣歌谣::孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；十三，糖瓜儿粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十七，杀只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。大年初一扭一扭。学习目标1．学会生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。3．理解课文内容，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛。从而激发热爱生活、热爱祖国的情感。字词乐园旬（上旬）（中旬）（下旬）熬（熬夜）（熬煎）（熬粥）（熬药）熬āo(熬出头)蒜（大蒜）（蒜瓣）（蒜苗）醋（醋酸）（吃醋）（争风吃醋）xúnáosuàncù饺（饺子）（水饺）翡（翡翠）（翡绿）拌bàn（拌嘴）（凉拌）（搅拌）（杂拌儿）榛zhēn（榛实）（榛子）栗lì（板栗）（栗树）（火中取栗）筝zhēng（风筝）（古筝）鞭biān（鞭打）（皮鞭）（鞭策）麦mài（麦子）（小麦）jiǎofěi寺sì（寺庙）（寺院）（少林寺）逛guàng（逛街）（闲逛）（逛庙会）初旬熬夜米醋蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子风筝鞭炮寺院麦芽糖逛庙会读读写写轻声：饺子榛子栗子风筝规矩掺和红火儿化：杂拌儿零七八碎儿玩意儿多音：万象更新正月间断分外色如翡翠色味双美零七八碎万年更新灯火通宵日夜不绝万不得以娴熟技能“腊七腊八,冻死寒鸭”,这是一年里最冷的时候,除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不绝。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。思考：1.课文是按什么顺序写的？分别介绍了北京春节的哪些风俗习惯？2.通读课文，说说北京的春节整体上给你留下什么印象？热闹、喜庆、祥和、团圆研读研读《《北京的春节北京的春节》》课文层次课文层次第一部分（第一部分（1--61--6节）：腊月初旬开始到除夕节）：腊月初旬开始到除夕之前，人们为过年做准备。之前，人们为过年做准备。第二部分（第二部分（77节）：介绍除夕这天的热闹景象。节）：介绍除夕这天的热闹景象。第三部分（第三部分（8--108--10节）：介绍初一至十五之间节）：介绍初一至十五之间人们过年的一些活动。人们过年的一些活动。第四部分（第四部分（11--1211--12节）：介绍元宵节人们观节）：介绍元宵节人们观灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。灯、放鞭炮、吃元宵的习俗。第五部分（第五部分（1313节）：写正月十九春节结束。节）：写正月十九春节结束。整体感知：整体感知：1.1.作者是以什么为记叙线作者是以什么为记叙线索的？索的？2.2.本文选取和组织了哪些本文选取和组织了哪些材料？材料？3.3.本文中的重要日子有哪本文中的重要日子有哪些？些？思考思考1:1:课文按怎样的顺序写的？课文按怎样的顺序写的？文章以时间为经线，以人们文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。腊八、的活动为纬线结构全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天除夕、正月初一、元宵节这四天写得详细，其他略写...
