凌台小学学生综合素质评价表时间：2014—2015学年度第一学期班级：__________姓名：___________评价要素评价内容自我描述家长心声教师评价品德修行对师长有礼貌，与同学友好相处，言行文明。热爱生活，兴趣广泛，有一定的安全意识。遵守小学生日常行为规范和《守则》。珍视集体荣誉，维护集体利益。举止文明，爱护环境，自理自立，敢于大胆提出新奇独特的见解。知识掌握有学习的好奇心与求知欲，能独立完成学习任务，努力克服学习中的困难。有良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。能够独立思考，善于提出问题和解决问题，有自主合作学习意识。对于所学习的知识整体掌握程度达到合格等次身心发展积极参加阳光体育活动，坚持上好“两操两课”。每天睡眠不少于10小时。良好的饮食习惯，吃饭定时、定量，不偏食，不择食，尽量少吃零食经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，有良好的卫生习惯。审美陶冶衣着整洁得体，言谈举止文明，诚实守信，能感受、发现、欣赏艺术与自然生活中的美，并形成自己的情感判断。对音乐、美术感兴趣，课堂表现突出，积极参加各种艺术活动且有一定艺术特长。创新实践具有丰富的想象力和创新意识，有较强的动手能力，有一定的综合实践活动能力。能积极参加科技节活动并有创新型作品，积极参加社会实践活动说明：评定分为A、B、C、D四个等级或优秀、良好、合格、不合格。
