11.3动能和势能【学习目标】1.知道什么是能量以及能量的单位.2.知道什么是动能.3.知道动能与什么因素有关.4.知道什么是重力势能、弹性势能.5.知道重力势能与什么因素有关.【重点难点】1.动能的概念.2.与动能有关的因素.3.与重力势能和弹性势能有关的因素。【自学指导】一、阅读课本P67第1段,知道什么是能量以及能量的单位是什么。物体_________________,我们就说这个物体具有_______,简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______.二、（1）阅读课本P67内容,回答问题:物体由于________________________，叫做动能.（2）阅读课本P69的内容,并填写下列空格:_____________________________叫做重力势能.____________________叫弹性势能.________________势能和_______势能是常见的两种势能.（3）查看课本P69小资料一些物体的动能的内容,分组讨论后回答以下几个问题:1、速度大的物体动能一定大吗?2、质量大的物体动能一定大吗?3、你认为物体的动能与什么因素有关?三、认真阅读课本P67~68探究物体的动能跟那些因素有关的实验,然后回答以下问题:1.实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的?2.实验中是怎样探究动能与质量的关系的?3.实验中是怎样探究动能与速度的关系的?4.这个实验是用什么方法探究的?5.这个实验得出的结论是：物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____.四、思考并讨论P68想想议议的内容，并解释里面提到的两个问题。五、通过教师演示实验，总结得出决定物体重力势能大小的因素为：因素一：因素二：物体的质量相同时，越高，重力势能就越大;物体的位置高度相同时，越大，重力势能就越大。六、通过教师演示实验，总结得出决定物体弹性势能大小的因素为：，物体的越大，它具有的弹性势能就越大。【课后小结】本节课你都掌握了哪些内容?把你掌握的知识写下来课堂作业1.关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是()A速度大的物体动能一定大B质量大的物体动能一定大C速度和质量都大的物体动能一定大D动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关2.关于能的概念,下列说法中正确的是()A高山上静止的石头不具有能B物体不做的功，物体就一定不具有的能量C只要物体能够做功,说明物体具有能D只有正在做功的物体才具有能3.研究动能跟哪些因素有关的实验过程中需要让同一钢球从不同高度滚下,这是为了探究物体动能与_______之间的关系;还要换用_______不同的钢球,让他们从_______高度滚下,这是为了探究物体动能与_______之间的关系.4.如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块,被撞地越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题:(1)设计本实验的目的是研究_______________________________________________.(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________________________.(3)此实验得出的结论是_____________________________________________________.6.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一小段距离后停止.(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择_______两图来进行比较.(2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,_____球动能最大.7.下列物体中具有重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________A.因挤压而变形的气球B.在水平路面上飞驰的小轿车C.正在下坠的桩锤D.停在空中不动的直升机E.钟表中卷紧的发条F.高山上的石头G.三峡水库中的水H.被推开的弹簧门的弹簧I.跑百米的运动员8.“黄河远上白云间”说明黄河水具有____________能.9、物体所具有的能的判断.例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车__________(2)竖直上抛的小球在最高点时________(3)静止在空中的气球_________(4)从空中降落的雨点__________(5)被压缩了的弹簧___________.(6)飞流直下的瀑布_______________思路引导:解答此...
