下载后可任意编辑幼儿园安全教育《公路上的安全》教案5篇1.幼儿园安全教育《公路上的安全》教案活动目标：1、教育幼儿走在公路上要注意安全，初步培育幼儿的自我保护意识。2、培育幼儿清楚的口语表达能力及辨别能力。3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过公路应遵守的交通规则。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：(一)导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。提问：发生了什么事?怎么发生的?(二)展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。下载后可任意编辑2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。3、提问：如何过公路?安全过公路有什么好处?培育幼儿的自我保护意识。(三)结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过公路要注意安全。2.幼儿园安全教育《公路上的安全》教案【教学目标】1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培育自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培育学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。【教学重难点】1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。【教学准备】1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星（红色）、安全星（黄色）。【教学过程】下载后可任意编辑（一）创设情景。1、看录像《篮球女孩》。2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢是什么造成她今日的样子呢？3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。（二）看动画——《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）认识交通安全标志1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，下载后可任意编辑绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平常应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过公路了。（讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏）（四）游戏——我会过公路1、设置过公路场景，学生体验。2、学生分为行人、小学生过公路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过公路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。（指名说说。）3、小结：我们班的小朋友们真聪慧，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。3.幼儿园安全教育《公路上的安全》教案一、活动目标：下载后可任意编辑（1）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来损害。（2）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。（3）培育幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。二、活动准备：PPT、视频三、活动过程：（一）导入1、放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。2、老师提问：在你外出或回家时，父母常嘱咐你的是哪句话？3、利用图片资源，...
