信息时代教师职业道德反思2（20150324）（简略本）VIP免费

L/O/G/O信息时代教师职业道德反思信息时代教师职业道德反思合肥师范学院教师教育学院陈宏友QQ:1198686681；手机：13956951089研究领域：教育管理；教师教育；班主任工作；家庭教育合肥师范学院教师教育学院副教授、总支纪检委员；安徽省教师教育研究中心、安徽省基础教育改革与发展协同创新中心兼职研究员；安徽省教育管理学会常务理事；庐阳区特约督学；庐阳区教育局特聘教育教学指导专家；包河区教育局特聘定点专家；合肥一中德育顾问，合肥六中、淮南四中等六所学校顾问。安徽省青年委员；庐阳区人大代表，庐阳区人大教科文卫委员；北京师范大学教育学学士、荣誉校友；华东师范大学教育学硕士、访问学者。主要研究领域：教育管理、教师教育、班主任工作、家庭教育、高（中）考心理辅导，主持或参与厅级以上课题8项，主持横向课题2项；在《中国教育学刊》、《中国教育报》、《教育与职业》和《上海教育科研》等省级以上刊物发表文章20多篇。应邀到全国各地给中小学校长、教师、班主任、学生家长、高（初）三学生以及社会各界人士作报告近1000场，听众达20多万人次，专题讲座被媒体宣传报道200多次。曾获安徽省高等院校首届“省级教坛新秀”，合肥师范学院首届“最受学生欢迎的十佳教师”、安徽教育学院优秀班主任、合肥师范学院优秀共产党员等荣誉称号。一、教师职业道德的意义二、教师的素质与职责三、教师的职业特点四、新时期教师应具备的职业道德五、教师的德性及其养成1.老师，您要求我们在集会时保持安静。可您自己却为什么总在队伍后面叽叽喳喳？2.老师，您常对我们说“劳动最光荣”可为什么您看见脚下的纸屑，自己腰都懒得弯，却命令我们大老远地跑过来捡？3.老师，您嘱咐我们要把字写端正，可是每次作业发下来，您龙飞凤舞的评语都让我们一筹莫展？4.老师，您总劝导我们要多读书，要活到老学到老，可是为什么您美丽整洁的宿舍除了课本、教学参考书和几张报纸外，就没什么能和书沾边的东西？5.老师，您常说中华民族乃礼仪之邦，我们一定要继承优良传统并将其发扬光大。可是为什么每次向您问好时，您却爱搭不理呢？6.老师，平时对于考试舞弊者您总是深恶痛绝，可为什么每次统考时，您总要在考试位次的安排上煞费苦心，还让我们“灵活帮助后进生”？7.老师，您谆谆教诲我们做人要诚实，可为什么每次上级领导来检查，您总是教我们说一大堆“无中生有”的话？明明欣赏课、自然课、劳动课……平时都没上嘛8.老师，您说的“爱护公物”我们都牢记在心，可为什么您一生气就扬起教鞭重重地往讲台上一拍？9.老师，您说我们应该戴校牌，炎热的夏天也不能例外。可您的教师卡为什么只有在上级领导检查时才“闪亮登场”？10.老师，您常常教导我们要德智体美劳全面发展，可为什么您又时不时地占用我们的美术课、音乐课和体育课？我为什么要当教师——彼得.基.贝得勒（美）我为什么要当教师——彼得.基.贝得勒（美）•曾经不想当教师的理由：——“熬红的双眼”：因为从未对自己的备课满意过，上课的前一天晚上我总是准备到深夜。——“汗湿的手心”：因为当走进教室的时侯永远是紧张的，生怕又会被发现犯了傻。——“沉重的心情”，因为当离开教室时，可能又被认为上了一堂比以前更令人乏味的课。——教师总是知道答案，或者总想把自己所知道的那些知识强让学生去接受。…………因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。因为教学永远是一个变化无穷的工作。因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励我自己和我的学生的自由。因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。因为我喜欢学习。因为我以我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。因为教学给了我许多的饮料去品味，许多森林去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。为什么要当教师的根本理由为什么要当教师的根本理由•没有什么能比那么近的亲眼看到学生在我眼前成长、变化着更令人激动的了。•我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬...