第一节物体的尺度及其测量第二章物质性质的初步认识地球的半径为6400km仙女座的直径为16万光年一.物质世界的几何尺度：珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844m我国的长江大约长6400km苯分子的直径大约为10_10m人眼能分辨出的微小物体的直径大约为10_4m二.长度（L）的测量：（1）长度的单位国际单位：米（m）常用单位：千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)1dm＝m1km＝m1cm＝m1mm＝m1μm=m1nm=m单位换算：10310-910-60.0010.010.1mmmμmnm每下一级扩大103倍mdmcmmm每下一级扩大10倍大小乘倍数除倍数km例1：500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm例2：500μm=_______m500μm=500×10－6m=5×10－4m学生活动:体验1m、1dm、1cm、1mm(2)测量长度的工具——刻度尺常用工具：直尺、卷尺、游标卡尺和螺旋测微器等。注意观察刻度尺的量程、分度值。第一步会认:正确使用刻度尺：单位零刻度线量程分度值0123456cm123456cm刻度尺的“0”刻线（或整刻线）对准被测物体的一端，刻度尺的刻线紧贴被测物体，尺要放正，不能歪斜。第二步会放:“0”刻线对准整刻线对准刻线紧贴尺要放正视线与刻度尺尺面。×√第三步会看:垂直3.40.06cm物体的长度记为：3.46cm第四步会记:记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成。0123456cm准确值估计值单位0123456cm0123456cm物体的长度记为：4.14cm或4.15cm物体的长度记为：4.20cm练习使用刻度尺0123456cm123456cm练习使用刻度尺物体的长度记为：4.00cm物体的长度记为：3.38cm或3.39cm.学生活动：测量物理课本的宽、厚等。第一节物体的尺度及其测量二、长度的测量：长度的测量：一、物质世界的几何尺度：11、长度的单位、长度的单位（（11）国际单位）国际单位常用单位常用单位（（22）单位换算）单位换算2、测量长度的常用工具—刻度尺（一认二放三看四记）误差：是测量值和真实值之间的差异。误差产生的原因：减小误差的方法：误差与错误的区别：误差测量人、测量工具和测量方法多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。误差只能减小,不可避免。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读数、记录时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。三.体积（v）的测量：1.体积的单位国际单位：米3（m3）常用单位：分米3(dm3）厘米3(cm3)升(L)毫升(mL)单位换算：1L＝dm3＝m31mL＝cm3＝m31L＝mL1110-310-61032.测量液体的体积你知道量筒的使用方法吗?——利用量筒(量杯)(1)看清它的和。(2)测量液体体积时,量筒应放在上。(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。量程分度值水平桌面形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。排水法：能力提升见课本P42后作业题1.2.3.第一节物体的尺度及其测量二、长度的测量：一、物质世界的几何尺度：11、长度的单位、长度的单位（（11）国际单位常用单位（）国际单位常用单位（22）单位）单位换算换算2、测量长度的常用工具—刻度尺（一认二放三看四记）三、误差：四、体积的测量：11、体积的单位、体积的单位（（11）国际单位常用单位（）国际单位常用单位（22）单位换）单位换算算2、体积的测量（（11）（）（22））（（33））1．如图1所示，用A.B两把尺测同一物体长,则A尺测得物体的长为cm，B尺测得物体长为cm。2.初中八年级物理课本的长约为2.6，其中每张纸的厚度大约为0.07。图12.702.7dmmm课堂检测3．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85cm，11.82cm，11.8cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是，乙、丙结果不同的原因是。4．某同学三次测量一物体的长分别是9.2cm，9.3cm，9.3cm，则物体的长度应该为（）。A.9.3cmB.9.4cmC.9.2cmD.9.23cm由于误差所用刻度尺的分度值不同A5.单位换算练习：①0.87km=m。②49cm=m。③3.82km=m。④906mm=m。8700.4938200.906①成人腰部以下约为1；②手掌宽约为1；③一个手指宽约为1。6.记住自己身上的“尺”米分米厘米乒乓球直径为3.5（）一支新粉笔长10（）一支铅笔长18（）一根头发丝直径约100（）一层楼高3.0（）一枚硬币厚度约2.5（）7.单位练习厘米厘米...
