人教版新课标语文九下《那树》优秀教学课件：48页VIP免费

那树王鼎钧•教学目标：•1.反复阅读并认真除按摩，品味课文;•2.增强环境保护的责任感和紧迫感，学会关爱自然，关爱生倒坍（）引颈受戮（）虬须（）周道如砥（）碾压（）刽子手（）佝偻（）踝骨（）屹立（）荫庇（）默契（）紊乱（）tānlùqiúdǐniǎnɡuìɡōulóuhuáiyìbìqìwèn思考思考::1.请你说说那棵树的经历和它的特点。整体感知曾经曾经::它是一棵的树那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。曾经曾经::它是一棵的树古老神奇、生命力顽强古老神奇、生命力顽强••••••于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫庇的土地，一厘米一厘米地向外。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。于是情侣止步，夜晚，树下有更黑的黑暗；曾经曾经::它是一棵的树，是人类的。对人类有功德对人类有功德庇护神庇护神作者对大树是充满作者对大树是充满感情的。感情的。赞叹赞叹后来后来::它却与人类的文明发展产生了。矛盾冲突矛盾冲突人们对那树的态度有怎样的改变？人们对那树的态度有怎样的改变？工头、工务局里的科员、计程车司机、乘客那一片清阴不再有用处那树自己呢，他是怎样的？那树自己呢，他是怎样的？……但树顶仍在雨后滴翠，绿得更深沉。树也是有感情的，他希望以自己的忍辱负重和无私奉献来感动人们。只有那树屹然不动，连一片叶子也不落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。但他依然绿着。所以那树，冒死掩覆已失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。在这时，作者对大树的命运在这时，作者对大树的命运充满了充满了的感的感情。情。同情和忧虑同情和忧虑最后最后::那树的命运是：。惨遭屠戮惨遭屠戮找出文中描写人们对那树的处置找出文中描写人们对那树的处置的句子。的句子。于是交通专家宣判那树要偿命。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。这次屠杀安排在深夜进行。尸体的肢解和搬运连夜完成。为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。人类对大自然的破坏和掠夺是多么的残酷和无情。而那树又是怎样做的？而那树又是怎样做的？……可是树没有说什么，上帝也没有。听见老树叹息。大自然在人类的破坏之前是多么的无助、脆弱。老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。大自然始终是充满爱心的，无私奉献的，反衬人类的残酷。文中写蚂蚁搬家的故事有什么用文中写蚂蚁搬家的故事有什么用意？意？每一个黑斗士在离巢后，先在树干上绕行一周，……表示了依依不舍。它们来参加树的葬礼。动物尚且也有感情，来反衬人类的无情冷酷。对于那树的最终结局，作者对于那树的最终结局，作者表达了表达了的感的感情。情。愤恨和悲哀愤恨和悲哀——树象征美好的大自然，以及人类的古老文明与传统文化。你认为作者通过大树的遭遇想表达的是什么？这篇散文表达作者对现代文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。总结总结亲爱的人类：我想对你说：……………………………………制造那一抹绿