圆柱与圆锥整理复习圆柱与圆锥整理复习人教新课标六年级数学下册教学目标教学目标1
通过整理复习,使同学们进一步巩固认识圆柱和圆锥的特征以及它们之间的联系
熟练掌握圆柱表面积、体积和圆锥体积的计算方法
进一步发展同学们的空间观念,提高解决实际问题的能力
有两个底面:2
一个侧面:面积相等宽长高长=底面周长圆柱的特征:圆锥的特征:扇形侧面展开底面圆形h从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高
甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠),那么围成的圆柱()
A、高一定相等B、侧面积一定相等C、侧面积和高都相等D、侧面积和高都不相等20厘米15厘米1
甲乙两人分别利用一张长20厘米,宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体(接头处不重叠),那么围成的圆柱()
A、高一定相等B、侧面积一定相等C、侧面积和高都相等D、侧面积和高都不相等B2
冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料,那么粉刷树干的面积是指()
下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的()
把一个圆柱在平坦的桌面上滚动,那么滚动的路线是()
A圆弧B直线C曲线B5
如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕PQ边旋转一周,它们所掠过的空间是圆锥体的是()
QPQPQBACBPB6
一个圆锥的体积是a立方米,和它等底等高的圆柱体的体积是()立方米
a的立方C7
一个圆柱形水池的容积是18
84立方米,池底直径是4米,水池的深度是()
84÷(2×2×3
5m4÷2=2m8
一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体
表面积增加了18
84平方分米
截后每段圆柱体积是()