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2024《螃蟹》大班教案_1VIP免费

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2022《螃蟹》大班教案《螃蟹》大班教案作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是我整理的《螃蟹》大班教案,希望能够帮助到大家。《螃蟹》大班教案1一、活动来源第1页共101页故事《螃蟹的奇遇》源于大班《学习活动》,主题活动《动物大世界》小主题“千姿百态”中的线索点。故事讲解并描述了螃蟹在挤出鱼篓的过程中,掉了一只大鳌后特别难过,遇到有再生本事的壁虎壁虎劝慰螃蟹,并把自己曾经遇到大青蛇,断其尾巴胜利脱险后能长出新尾巴的经验告知了螃蟹。在螃蟹长出新大鳌后又遇到有再生本事的蚯蚓。蚯蚓笑谈自己两个半段身体都会长成一条蚯蚓,自己的再生本事比蚯蚓大。故事形象生动的将不同动物、不同部位的再生本事展示在幼儿面前。二、幼儿现有阅历第2页共101页宠爱动物是孩子的天性,动物是孩子们的挚友、是生活中能最常接触到的伙伴,因此动物对孩子们来说比较熟识,他们对一些动物的生活习性、基本特征有所了解。但是在孩子们的心中,动物的世界却是既好玩又神奇的,仅仅了解动物的名字,知道它们的生活习性已远远不能满意了他们的新奇心了,如:小鸟为什么会飞?鱼儿为什么会游?大雁为什么会相识回家的路?等等,这些都是大班孩子想要了解的学问,他们对动物的世界充溢爱好和新奇。小班、中班都相继开展过关于动物的主题活动,随着年龄的增长以及认知水平的不断发展,大班孩子对于动物生存的不同环境、生活第3页共101页习性以及不同动物的特别本事最近开展了《动物大世界》的主题,孩子们对动物生活习性、基本特征有了初步的相识三、环节思索受孩子年龄特点所限,直观的教学方法才能引起他们的爱好,因此在此次活动中,我用故事结合PPT的方式进行导入,干脆引起孩子的爱好,并将故事分段观赏提问,除了能让孩子刚好回忆故事内容,还能在探讨中渐渐发觉动物所拥有的奇妙的再生本事,而且动物之间的再生本事也是有强弱之分的。在活动最终PPT的观赏中,让孩子观赏其他具有再生本事的动物,第4页共101页发觉我们身边一些常见动物也有并不常见的奇妙本事,感受动物世界的奇异之处,并且启发孩子找寻动物除了有再生本事外还有其他什么本事吗?留下悬念激发孩子探究动物世界的爱好和愿望。1、理解故事内容,知道动物有再生的本事。2、对动物再生的特别本事有了解与探究的爱好。PPT、故事一则第5页共101页一、引起爱好重点提问:1、猜猜故事的主角是谁?2、故事的名字叫《螃蟹的奇遇》,什么叫奇遇?预设小结:“奇遇”就是指遇到了一些好玩、特殊,很不一样的事情。二、分段理解故事内容1、故事第一段:重点提问:1)你觉得螃蟹遇到了什么特殊的事情(奇遇)?第6页共101页2)这个奇妙的本事叫什么?3)什么是再生?你听懂了吗?2、故事其次段:重点提问:1)螃蟹还遇到了什么(奇遇)?2)你按什么依次来看图片的?看懂了什么?3)蚯蚓遇到的更奇妙的事情是什么?预设小结:螃蟹长出一只鳌还是一只螃蟹,可是蚯蚓断开后,它的头部可以长出新尾巴,尾巴可以长出新的头,变成2条完整的蚯蚓,真是太奇异啦!这可是不一样的再生本事。第7页共101页三、完整观赏故事重点提问:1、这是一个关于动物再生本事的故事,故事里有哪些有再生本事的动物?2、他们的再生本事一样嘛?预设小结:螃蟹、壁虎、蚯蚓再生的本事有大有小,再生的部位也不一样,不过,它们都可以用这个本事来爱护自己。四、延长重点提问:1、你还知道哪些动物有再生本事呢?《螃蟹》大班教案2第8页共101页活动目标:1、探究用身体各部位夹球侧行的方法。2、增加动作的协调性,体验与同伴合作的欢乐。活动打算:人手一只球、箩筐四只、螃蟹头饰一个活动过程:一、热身运动1、跟着螃蟹妈妈一起运动(侧着慢行,双手平举、快行、踢腿等)。2、练习沿着线渐渐地侧行、加快速度侧行。第9页共101页二、探究练习1、请螃蟹宝宝尝试运瓜(球),但不能用到大钳子(手)2、请个别幼儿进行沟通示范。3、幼儿再次练习。三、合作运瓜1、幼儿尝试合作运瓜。提示幼儿运的时候步伐要整齐,不能让瓜掉下来。2、个别幼儿进行沟通示范。3、再次练习。第10页共101页...

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