2022中班美术手掌鸟教案中班美术手掌鸟教案作为一无名无私奉献的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的中班美术手掌鸟教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中班美术手掌鸟教案1活动目标：第1页共27页1、进一步感受鸟羽毛的丰富和漂亮，能在活动中大胆想象，通过添画花纹图案以及场景，创作出自己心中的"五彩鸟"图2、进一步萌发幼儿酷爱大自然，酷爱动物的情感活动打算：1、ppt课件（有关各种鸟的连环图）2、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份，3、老师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅活动过程：一、播放ppt课件中的森林图，听声音导入主题，引发幼儿活动第2页共27页爱好师：这是哪里呀？我们来听听在这片森林里有什么声音。二、播放ppt课件中各种鸟的连环图，让幼儿进一步感受鸟羽毛的丰富与漂亮（孔雀，啄木鸟，猫头鹰，八哥鸟等）师：那么森林里都有些什么鸟呢？我要考考小挚友，看你们人不相识它们。三、引出特别的鸟-"手掌五彩鸟"，并为幼儿讲解并描述创作的主要方法以及留意点1、师：今日森林里飞来了一只美丽的小鸟，可是其他小鸟都不第3页共27页相识它，不知道它叫什么名字，小挚友你们知道吗？2、老师出示事先画好的"手掌五彩鸟"师：请小挚友把小眼睛蒙起来三秒钟，我们一起把这只美丽的小鸟请出来。师：小挚友你们见过这样的鸟吗？请你给它取个好听的名字吧。师：你们情愿把这只美丽的小鸟画一画吗？请你细致看一看这只小鸟的翅膀和身体像什么？怎样画出来的？3、老师示范如何画出手掌的轮廓线，并强调创作时的留意点和要求第4页共27页在纸张的适当位置将一个手掌放于白纸上，用记号笔沿着手掌画轮廓线留意手掌不能移动添画眼睛，探讨鸟身和翅膀上的花纹图案设计师：你打算怎么装饰你自己的"五彩鸟"，让它看起来更美丽呢？探讨涂色时的留意点（尽量运用多种颜色，涂色时留意不涂到轮廓线以外）激励幼儿大胆想象添画场景四、幼儿自主创作，老师巡回视察并指导中班美术手掌鸟教案2第5页共27页设计意图：艺术源于生活，并与生活紧密相连。这就要求老师要擅长跳出教材的圈子，更多地从生活中去发觉艺术，挖掘艺术，把孩子带到生活中去，通过对生活环境的视察、感受生活和四周环境中体现的节奏、秩序、结构、韵律等与艺术表现相关的要素，培育学生对艺术、生活的感知实力和微小视察实力，使他们感受到艺术就在身边，美就在身边。春天来了，小鸟在叽叽喳喳唱歌，真好听。带着这个想法，设计了手工活动活动《手掌鸟》。活动目标：第6页共27页1.通过观赏漂亮的鸟，感受鸟的图案美和色调美。2.进一步感受鸟羽毛的丰富和漂亮，能在活动中依据手型大胆地想象，添画、创作各种姿态的鸟。3.在嬉戏中体验手型画带来的乐趣，萌发幼儿酷爱大自然，酷爱动物的情感。4.学习客观评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。5.培育幼儿的观赏实力。活动打算：白纸、记号笔、老师范画、水粉、水粉笔、抹布。第7页共27页活动过程：一、利用“武功秘籍”导入活动你们看这是什么?这是一本“武功秘籍”，今日老师要带你们学习一种新本事，叫五指神功，你们想不想学?二、激励幼儿大胆参加创作，运用手型表现鸟的各种姿态。1.出示手型图，学会尝试运用各种方法印手印。第一招：降龙十八掌除了这种手型，你还会变出哪些不同的手型。请个别幼儿进行尝试。第8页共27页2.观赏彩色掌印画这些掌印美丽吗?老师这儿还有更美丽的呢?3.其次招：魔星高照原委这些掌印会变成什么呢?我们来看一看。老师范画。这些掌印变成什么了呢?老师用手的哪个部位变的鸟头?哪个部位变的鸟身。哪个部位变的鸟尾?三、幼儿自主创作，老师巡回视察并指导1.小挚友们老师已经把五指神功教给你们了，你们能用自己的降龙十八掌变出这些奇妙的鸟吗?第9页共27页2.幼儿作画。玩法：1、把有小鸟的画册给孩子看，最好能绘声绘色地讲给他听，然后教他细致视察画中小鸟的特点。2、在碟子上放些颜料，教孩子用手掌蘸上颜料，往图画本上打手掌印。、3、再在手掌印上接着加上手指印，也可以用画笔勾出小鸟的形态。4、等颜料完全干了之后，写...
