2022八年级物理教学总结八年级物理教学总结汇总十篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，我想我们须要写一份总结了吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我整理的八年级物理教学总结10篇，欢迎大家共享。八年级物理教学总结篇1春去冬来，进入了初二的学习，我们又重新接受了一门新课程物第1页共57页理。没学物理之前，就听说物理很难，于是，就产生了畏惧心理。但是，经过一学期的物理学习，才发觉物理并不是他们所说的那麽难，只要自己下了功夫去学，就肯定会发觉其中的乐趣。从而获得好成果。起先学物理时，我就给自己制定了一个学习安排，每天仔细钻研几道物理题。这样一来，日积月累，一个月下来，就比别人多学了很多学问。除此之外，还有我的一些学习方法，我打算介绍给大家。希望大家能从中找到自己的学习方法，来获得好成果。1、课前预习在学习物理的过程中，我发觉预习是特别重要的，因为现在所学第2页共57页的物理课程偏难。假如预习到位，就能很好理解老师讲的内容；若不预习，上课就很难听懂，自然就学不好物理。2、课上听懂是最重要的环节跟着老师的思路走，假如有可能的话，还可以用一种超前思维赶在老师之前，这样也熬炼了我们独立思索的实力。我们肯定要抓住课堂的珍贵时间，去弄懂每一个学问点。3、课外题要少而精要做就专心去做一本书或者一套资料，万万不能东做一道题，西做一道题，这样就会造成思维混乱，因为每一套题都是根据肯定的思第3页共57页维依次编写的。八年级物理教学总结篇2一、教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;2、培育学生初步的视察、试验实力,初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力;3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱第4页共57页国主义教化和品德教化。二、指导思想本教材是经教化部干脆领导由课程标准探讨小组反复的研讨而完成的,在运用这套教材时,就要求老师转变传统的教化观念,在新的物理课程理念中提倡"一切为了学生的发展",要树立"一切为了学生的发展"的教化思想。在教学中就要关注每个学生,注意学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注意学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注意科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培育适应社会须要的人才。第5页共57页三、教材分析教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引第6页共57页入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节,以及试验、插图、练习中,编排了很多启发性问题,点明思路,引导思索,活跃思维。很多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思索探讨的问题,促使学生多动脑、多开口。四、教学目标1、学问与技能A、初步相识物质的形态及形态及改变,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步相识资源利用与环境爱护的关系。第7页共57页B、初步相识声光电等自然现常见的现象,了解这些学问在生产和生活中的应用。C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理学问,而且还包科学的探讨方法,科学看法和科学精神。2、过程和方法:A、经验视察物理现象的过程,能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。B、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。第8页共57页C、通过参加科学探究活动,学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案,能利用不同渠道收集...
