《我的老师》第一课时课件VIP免费

西师大版五年级语文上册第六单元授课教师：贾波从幼儿园到现在，你对哪个老师印象深刻呢？为什么让你印象如此深刻呢？这些好老师真的值得我们永远铭记！今天，我们一起来学习苏叔阳写的一篇散文《我的老师》。让我们再来认识一位好老师。请大家齐读课题。揭题导入设疑自探：自探提示一（1）用自己喜欢的方式读课文，划出本课的生字新词，认真读准字音，读通句子。（2）边读边思考刚才提出的问题。看哪些问题你已经找到了答案。（3）用﹏﹏划出文中具体描述刘老师外貌特点的语句，想想刘老师的外貌给你留下什么印象？解疑合探：1刚才提出的问题，哪些你已经找到了答案？2同桌互读生字新词，检查认读情况。3谁来读一读刘老师外貌的句子？刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条健壮的右腿，而左腿，膝以下却被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。（1）让我们齐读这些语句。（2）同桌交流：你从这些语句中体会到了什么？我觉得刘老师是一个的老师。（3）教师小结：就是这样一位残疾的老师却给作者留下了深刻的印象。自探提示2：为什么这样一位残疾的老师却给作者留下了深刻的印象呢？请同学们再读课文，小组交流：1看看课文在写作顺序上有什么特点？2围绕刘老师写了哪几件事？试着用三五个字把这几件事概括出小标题。解疑合探：学生交流试加小标题：趣谈残疾拄拐上课放风筝教师小结：这位刘老师身有残疾，却给苏叔阳留下深刻的印象。作者更是通过这三件事将刘老师的性格特点展现得淋漓尽致。质疑再探：1学了本课，你还有哪些疑问吗？2谈谈你本节的收获吧！拓展运用：教师小结：通过这节课的学习，我们不仅认识了这位残疾的刘老师，还初步了解了关于刘老师的三件事。下节课，我们再深入地了解这三件事，从这三件事中体会刘老师的性格特点以及内心世界。1﹑请你当回小老师，设计一道练习题吧。2、本文采用的写法，写了刘老师，，三件事。3﹑背诵课文第二自然段。