2022团队活动方案精选团队活动方案范文汇编六篇为了确保工作或事情有序地进行，时常须要预先开展方案打算工作，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的团队活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。团队活动方案篇1现阶段艺术教化作为培育学生的爱好，全面提高学生素养的重要第1页共38页渠道，已不断地引起人们更为广泛的关注。而美术教化作为艺术教化的一个重要组成部分同样受到重视。随着新课程改革的逐步推动，对于义务教化阶段美术教化的重新相识和定位势必会导致在教化目的、教化方法、教化内容上补充新的内涵。本校近几年来，在美术教化方面主动地进行探究，除了扎实课堂教学外，通过建设多个美术爱好团队，营造深厚的美术文化氛围来带动更多的学生学习美术的爱好，让学生在美术创作过程中更好的体验到乐趣，达到促进学校美育向更高的目标发展的要求。团队成立以来不断在各种竞赛和活动中取得了良好的成果，吸引了更多的学生参与第2页共38页到美术活动中来。一、专业化的老师引领爱好团队老师作为美术文化的传播者，自身要有良好的美术文化修养，所以从这点上来讲，本校在开展学生美术爱好团队活动上专业化老师就引领了爱好团队的建设。本校现有专职美术老师五名，具有美术本科学历，在平常的教学中和各项美术评比中均取得了优异的成果，像王有福老师在县级小学美术优质课评比中多次获得一等奖，并在XX市竞赛中也取得过一等奖的佳绩，潘吉伟老师在县小学美术老师基本功比武中多次获一等奖第3页共38页其绘画作品入选省四届青美展、市美术老师作品展二等奖，章桔露老师的教学案例获县二等奖……等等，同时学校四位老师都有县级以上的课题探讨。如王有福老师的省教研课题《加强小学美术教学美术味的实践探讨》、潘吉伟老师的县级课题《儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨》、章桔露老师的'县级课题《小学生美术学习状态的策略探讨》、沈昕老师的县级课题《培育小学生造型实力的探讨》都在各自的教学过程中找寻到了切入点，进行了有效的探讨，为学生美术爱好团队的建设供应了一些理论依据。有了优质的老师资源，在学生美术爱好团队的建设上就显得更有第4页共38页目标性，在此基础上，学校先后成立了第一批学生美术团队如：国画爱好团队、儿童画爱好团队、写生画爱好团队、手工制作爱好团队。而在组团的初期，美术老师也是依据各自的特长和尽量发挥自己的特进步行分工，如沈昕老师比较擅长手工制作，就主要负责学生手工制作爱好团队的建设。二、特性显明的学生充溢爱好团队学校每个爱好团队每学期分四期进行活动，每期成员都不同，每期成员近十名，他们不是学校得才兼备的学生，也不是学校各班美术成果最好的学生，而是美术老师在平常的课堂教学中挖掘出来的在美第5页共38页术方面有显明特性的学生。每个学生都有各自的特长，老师的教学不是把十变成一，把学生的特性给抹杀了。所以，在这一点上老师的观点是统一的，即要让学生得到好的发展又要让学生保持其特性特点，这一点在教学中尤为重要。如，在潘吉伟老师的课题《儿童写生绘画教学与培育其主动心理的探讨》中就有这样的教化个案：在团队中有部分学生学习成果比较好，但绘画水平在同学眼里一般。其中就有一位三年级的男生名叫沈周。在入选团队之前，老师在美术课上发觉其绘画的最大特点就是线条感强，从班主任那边了解到该生学习状况还可以，于是征得其个人同意被选入学校写生绘画团队第6页共38页辅导内容着重培育其用线条的造型实力，经过一段时间的辅导，该学生主动性很高，常常利用课余时间把虎写画交给老师看。一次省里组织了一个以“迎奥运”为主题的中小学生绘画竞赛，接到通知，要求团队中每位学生交一幅作品。到了收作品的时候，发觉该同学的画很有童趣，他画了太湖边渔船上一群儿童在爬桅杆竞赛。在团队活动的时候老师特意表扬了他，很会动脑筋，画画进步得特别快。在其次个学期开学后，从主委会传来喜讯，《爬桅杆竞赛》获得了省“迎奥运”中小学绘画竞赛一等奖。在儿童画爱好团队中还有一位学生，在平常的美术课上，就是喜第7页...
