2012现在教育技术期末考试试题2012-6-2021:40阅读(40)已经是第一篇|下一篇：改变从与世界的互...一、名词解释：（5个20分）1、微格教学;对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法。2、教育技术;教育科学领域内，技术学层次的方法论性质的学科。对学习资源和过程的设计，开发，管理，应用，评价的理论与实践，目的是促进学习。3、教学设计：用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的方案。4、位图图像：栅格图形。有网格上的点组成，这些点被称为像素矢量图形：又经过精确定义的直线和曲线组成，这些线被称为向量5、图层；是所有的操作的平台，和创作各种合成效果的重要途径6、教育传播的产生良好效果应遵循的基本原理：共同经验，抽象层次，重复作用，信息来源原理。7、建构主义学习理论（维果斯基，皮亚杰）;学习是一种能动的建构过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景，即社会文化背景，借助他人帮助，利用必要的学习资料，同构意义构建的方法而获得。8、课件：执行教学任务的多媒体软件，成为多媒体课件，简称课件。二、填空：（20个空20分）1、教育技术学;教育科学领域内，技术学层次的方法论性质的学科。2、教育技术的理论基础：系统，学习，教学，传播理论。3、internet的类型：局域网、城域网、广域网。4、依据素材存放的文件格式不同可划分为文本，声音，图形，图像，动画，视频6种形式。5、多媒体技术：把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术。其特点：集成，交互，多样性。三、现在教育技术解答题：（4个40分）1、多功能教室的组成：多媒体计算机，视听设备，投影系统。其功能：1、将多媒体教学资源引入课堂；2、用投影来展示教学内容；3、用展示台来展示实物资料；4、播放视频、音频教学资料5、向网络获取教学资源2、ppt的视图格式：普通、大纲、幻灯片、幻灯片浏览、备注页、幻灯片放映视图等6种。ppt保存模式：演示文稿---.ppt;设计模板---.pot;快速获取演示文稿---rif;网页形式---.htm3、教育技术的理论基础：传播学理论（拉斯韦尔、香农--韦弗模式的内容）；学习理论（建构理论）；教学理论；系统理论；4、教学设计过程的一般模式：学习者，学习需求，学习内容，学习目标阐明，教学策略制定，教学设计成果评价。四、论述题：自主研发多媒体课件----评价答：1、需求分析（使用者、运行环境、可行性、任务分析）；2、课件设计课件设计理论、课件的教学目标教学策略内容结构教学媒体信息的设计界面设计，3、课件编写，4、课件评价
