2012现在教育技术期末考试试题2012-6-2021:40阅读(40)已经是第一篇|下一篇：改变从与世界的互
一、名词解释：（5个20分）1、微格教学;对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法
2、教育技术;教育科学领域内，技术学层次的方法论性质的学科
对学习资源和过程的设计，开发，管理，应用，评价的理论与实践，目的是促进学习
3、教学设计：用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的方案
4、位图图像：栅格图形
有网格上的点组成，这些点被称为像素矢量图形：又经过精确定义的直线和曲线组成，这些线被称为向量5、图层；是所有的操作的平台，和创作各种合成效果的重要途径6、教育传播的产生良好效果应遵循的基本原理：共同经验，抽象层次，重复作用，信息来源原理
7、建构主义学习理论（维果斯基，皮亚杰）;学习是一种能动的建构过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情景，即社会文化背景，借助他人帮助，利用必要的学习资料，同构意义构建的方法而获得
8、课件：执行教学任务的多媒体软件，成为多媒体课件，简称课件
二、填空：（20个空20分）1、教育技术学;教育科学领域内，技术学层次的方法论性质的学科
2、教育技术的理论基础：系统，学习，教学，传播理论
3、internet的类型：局域网、城域网、广域网
4、依据素材存放的文件格式不同可划分为文本，声音，图形，图像，动画，视频6种形式
5、多媒体技术：把文字、声音、图像、动画、视频等多媒体信息通过计算机进行交互式综合处理技术
其特点：集成，交互，多样性
三、现在教育技术解答题：（4个40分）1、多功能教室的组成：多媒体计算机，视听设备，投影系统
其功能：1、将多媒体教学资源引入课堂；2、用投影来展示教学内容；3、用展示台来展示实物资料；4、播放视频、音频
