关于开展济源市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升项目“信息技术应用案例征集评选活动”方案为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）的文件精神和省厅《关于组织实施“国培计划（2014）”——河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程的通知》（教师〔2014〕926号）的部署与要求：夯实信息技术应用能力提升工程培训，推动信息技术与学科教学融合，提高教师学科教学能力、信息技术应用能力和专业发展能力；济源市组织优秀案例评选活动，优秀成果将参与研修网组织的“2014年国培”教学课例（课例、微课、课题）征集评选。一、参与对象参与济源市中小学幼儿园“信息技术应用能力提升远程培训”项目的管理者、工作坊坊主、学员均可自愿参加；济源市的优秀作品将推荐到研修网参评。二、活动原则1.全员参与该活动面向全市的管理者、工作坊坊主和学员各角色成员，所有参训成员均可自愿参加。为不同学段、不同学科领域、不同基础条件的教师提供平等的交流展示平台。2.成果导向参加活动的作品即教师在日常课堂教育教学活动或此次项目进行过程中应用信息技术的典型案例，包括微课程、课堂实录、试卷等，使教师日常课堂教学活动与专业培训、本活动成果相一致（一举三得），提高教师课堂教学活动质量，激发教师参加培训的热情。3.整合资源本活动将通过层层推优，学科导师、专家点评，评选优质教育教学活动资源，建立优质教学资源库，整合所有参训教师优质生成性资源成果，形成济源市优质课程资源库。4.破旧创新本活动从教学水平、信息技术应用能力等方面对骨干、成熟和青年处于不同层次的教师作品做不同要求；设立团队作品，体现互助研修，共同提高。三、评选与报送以校为单位参加，学校管理员具体部署本校活动任务；市学科导师组织团队，对学校活动做学科专业指导，并参与优秀作品评选。评选办法：此次征集评选活动设一等奖、二等奖、三等奖。学校按照参训学员人数的15%进行推选并上报至市项目负责人，由市组织当地学科导师团队进行评审。获奖等级比例：分类评选，每类设一等奖占当地作品总数的20%，二等奖占当地作品总数的20%，三等奖占当地作品总数的30%。获奖作品的作者将得到中国教师研修网、全国教师教育学会及济源市教育局联合颁发荣誉证书，优质作品将入选国培课程资源库。作品报送方式：1.本着公开公正原则，所有作品均为线上提交，提交方式：学员在研修网首页上点开精彩绽放提交作品，提交作品时要写清楚参与的哪一项活动。之后填写表格1，报送学校参评；学校评选出的15%的优秀作品要填写表格2报送市项目办；项目办组织学科导师按照表3的标准评选作品。2.由各校自行组织活动，按照比例推选优秀作品至市项目办，市项目负责人组织市学科指导团队对学校推荐作品进行评选，并将本学科优秀作品推荐至项目组，原则上各市学科指导教师需对本学科作品进行指导和点评，数量不少于本学科作品数的20%。（作品推荐可查看附件2优秀作品推荐表）所有优秀作品推荐表在报送上级项目负责人时抄送项目组邮箱2014henangp@yanxiu.net留存。四、活动形式活动形式一师一优课一技一人秀一题一家谈内容课堂实录，为应用信息技术开展课堂教学的视频录像，同时还应提供相应的教学设计、课件和教学反思等辅助材料。鼓励有技术特长的教师，选择课例制作过程中涉及的资源检索、课件制作、设备使用等技术操作环节用微课的方式进行针对性讲解，最后形成一门或者几门技术应用的微课一般不超过15分钟。围绕优化课堂教学与转变学习方式，参考“信息技术支持下的混合研修参考课题目录”开展课题研修，形成专题讲座。作品优秀教学课例，包括课堂实录、教学设计、课件和反思等。优秀微课，包括ppt等文本资料。优秀课题研修的专题讲座，包括相关文本资料对象建议教学经验丰富、水平较高的骨干和成熟教师可选择该活动方式。建议教龄较少、计算机应用水平较高的青年教师可选择该活动方式。建议以课题研修团队参加活动，有相关课题的学校可选择该活动方式。备注：1.所有参加活动作品必须为原创，且能够体现教师在应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变...
