幼儿园教育教学整改方案一、根据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《教育法》《教师法》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》而制定本方案
二、指导思想为了加强幼儿园的教育教学管理,完成幼儿园课程内容,保证幼儿园教育教学质量,提高幼儿园教师教育水平,以科学发展观为指导,树立以教师发展为本的理念,充分挖掘周边优质教师资源,开展具有科学性、针对性和实效性的教师带教工作,促进我园优质教师的专业发展
提高教师队伍的整体素质,提升办园水平,以全面贯彻教育方针,全面提高教育质量为宗旨,以实施素质教育,培养幼儿创新能力和社会实践能力为具体目标,突出以人为本,和谐发展的办园理念,为幼儿的发展,教师的发展和幼儿园的发展创造优良的人文环境,使幼儿园成为师生身心愉悦的成长乐园,从而搞高幼儿园综合办学水平,全面推动幼儿教师和幼儿园三位一体的和谐发展
形成能够充分展示幼儿园个性魅力和办学特色的校园文化,以促进幼儿健康成长为目标,以提高保教质量为核心,以细化常规管理、规范制度体系为主要内容
积极探索新形势下幼儿园管理的新途径、新方法,实施规范有序、科学高效的管理定行机制,促进幼儿园科学发展
三、现状分析目前,我园教师普通遍年轻化,独生子女偏多,骄横浮躁,个性表现明显,和社会上其他幼儿园年轻教师一样,业务能力不够精深,却仍然缺乏钻研的意识
四、整改方案和措施积极开展教育管理改进活动,通过全体职工的共同努力和各工作措施的落实,达到四个提升
即进一步细化常规管理,全面提升幼儿园综合管理水平,进一步强化培训和职业道德建设,全面提高教师队伍整体素质,进一步深化教育科研工作,全面提升保教质量;进一步加强教育行风建设,全面提升幼儿园整体良好形象
教育管理工作是一项系统工程,涉及幼儿园改革与发展的方方面面,必须统筹兼顾,协调推进
加强思想建设,切实增强现代教育管理意识和理念,思想是行动的先导,观念