2022四川信息技术提升培训总结四川信息技术提升培训总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作实力的提高，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我收集整理的四川信息技术提升培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。四川信息技术提升培训总结1第1页共30页通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中，我深深的体会到：一、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和第2页共30页教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。正如陈莹老师讲的：业务上合格的信息技术老师的标准来要求自己。既：具有高校本科信息技术专业毕业的学历；具有在学校信息技术化教化中综合运用信息技术的学历；具有在本科教学过程中与其他学科相联系的实力；有帮助学生利用利用第3页共30页信息技术进行学习的实力；有帮助其他学科老师将信息技术与课程整合教学探讨的实力。信息技术与学科课程的整合是信息技术教化的另一大支柱，是目前在理论和实践上都取得了很多成果的热门课题。大力推动信息技术与学科课程的整合是信息技术教化新阶段的重要标记对中小学整体的教学结构改革和素养教化都有重要的意义。二、计算机媒体资源应用实例这一部份内容是由闫铁莹老师讲授的，主要讲授如何对资源进行整理和搜集，主要是指对各类资源进行修改和完善，融入自己的理解使之与实际教学相匹配。修改和完善既包括对资源的结构进行修改，第4页共30页也包括对资源的元素进行修改。另外，还对我们日常生活中常用的几种教学软件的运用方法进行了指导，使我们能够对声音、视频、图像进行简洁的处理，对我们平常的教学课件制作有着特别重要的作用。三、对课堂问题的处理方法信息技术课堂教学中存在的问题与对策探讨这一部分主要是由王建群老师讲授的，这位老师给我留下了最深的印象，他的课简洁又好用，主要是2个部分"一、存在的问题；二、对策探讨"。对我们信息技术课堂教学中的问题和对策进行了具体的说明，我们和老师一起互第5页共30页动，我们也把我们实际教学中的问题说了出来，由老师对问题进行分析，并提出了对策处理看法。使我对教堂教学中的问题有了最有效的处理方法，使我提高不少。四、信息技术与课程整合辨析董德宝老师的课也是比较有效的课，他对课程整合的实际问题进行了分析，什么是整合？为什么要整合？怎么整合？这三个实际问题进行了分析，使我们对模糊的问题有了明确、有效的相识，使我们不但在理论上有了提高，而且还对我们的实际教学也有引路性的指导。其中"整合对老师提出的新要求"，使我体会到教学监控实力是指第6页共30页为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动主动的安排、检查、评价；反馈、限制和调整的实力。教学监控实力是老师教学实力结构的高级形式，是其他教学实力和教学行为的调整中枢。五、老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的须要中国加入wto后，须要更多的高素养、复合型的创新性人才参与国际竞争。同时，信息社会呼喊信息人才，假如我们培育的人才缺乏捕获信息的实力、有效利用信息快速发觉新机会的实力，就很难在激第7页共30页烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也...
