白银区第七小学集体备课教案三年级英语学科第1册主备刘生青集体备课组英语组修改杨玉霞、蔡宏课题Lesson15LeftandRight课时第1课时学习目标（三维目标）1.知识目标：能听懂、会说和认读下列单词：身体部位：hair,eye,mouth,ear,nose,face方位词;left,right2.能力目标：能用所学新单词说唱儿歌：Showmeyourlefthand3.情感、态度、价值观：培养学生的口语说唱能力学习重难点1.单词hair,eye,mouth,ear,nose,face的认读2.方位词left,right的正确运用学习准备课件、迷宫图片学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见Step1：ClassOpeningandReview.（一）．Greeting复习身体部位body,head,arm,leg,hand,foot（1）singasong“Ifyou’rehappyandyouknowit”（2）reviewthewordaboutthebody“what’sthis？”（一）ClassOpeningandReview:1.GreetingAsksomequestionssuchas:T：Hello，everyone.Howareyou?T:I’mfine，thanks.Nicetomeetyouagain.（引导学生作答）2.Reviewa.Let’splayagame.(Simonsays)b.Let’sreviewthewords:body,head,arm,leg,hand,foot设计合理，条理清楚值得学习。Step2NewconceptsStep3：Checkforunderstanding（二）NewConcepts：1.Whatisit?Introduce：Introducethenewconceptsofthebodypartwords:hair,eye,mouth,ear,nose,faceUseyourownfacetodemonstrateandwritethewordsontheblackboardandpointtothemasyouandtheclasssaythemtogether.Practice:（1）Listenandrepeat播放录音，学生跟读单词。（2）Askandanswer利用句型操练：T:Whatisit?/Whatarethey?C:It’sa(an)____./Theyare_____s.2.Let’splay!(1)Handandhair!(2)Armandleg!3.Leftorright?Firstusehandsandfeettolearnnewwords“left,right”.Thenshowthecardstoreadthem.4.Let’chant.（四）Summary学生回顾本节课所学主要内容。Homework:1.listenand.(WorkBook)L15twotimes2.PrepareforL16（二）NewConcepts：导入：告诉学生他们今天将学习8个新单词和一首歌谣。1．教学单词a.教师边说边打开课件并在黑板上的四线三格中板书单词后依次领读。（让学生充分感受词首字母在单词中的发音，这对以后记忆单词很有帮助）2.做游戏，增加“Simonsays”。3.1）Introducetheconcepts:left,right.和同学面向同一方向，举起一只手，然后举起另一只手，学习left和right。2)教师命令，学生做指的动作，来练习left,right两词。3)练习词组：lefthand/foot;righthand/foot.4)帮Danny找家。出示一张迷宫，让学生通过right,left来命令，使Danny到家。4.放录音，师生一起游戏并唱歌曲。5．组织学生自主完成本课练习。小组展示与评价。6.SummaryWhathaveyoulearnedinthisclass？7.家庭作业。利用课件，引出新单词，吸引学生的注意，让学生参与活动，情景交际，非常好。通过各种活动对字母和单词进行听说认读练习，尤其是字母，要从一开始就打好基础。利用实物进行会话，学生非常感兴趣。培养学生语言交际能力。板书设计Lesson15LeftandRighthaireyemouthearnosefaceWhatisit?It’s______.leftright课后反思
