玩教具制作------趣味天平梁丽伟一．制作意图中班幼儿进入本阶段，逻辑思维开始发展，对于科学现象乐意探索，发现，根据幼儿的这一发展状况，我制作了这个趣味天平，利用各种以往教学中和生活中的废旧材料，制作这个玩教具，投放到益智区“聪明屋”中
二．需用材料废旧宜家一个，超轻土盒（带拎手）两个，废旧超轻土，卡纸，积木，操作纸等三．制作方法1
将衣架下方粘上超轻土，防止衣架过滑无法固定两个托盘
在衣架下方固定卡纸，上面画3种刻度3
制作操作纸四．预期目标1
通过观察，初步认知天平两边重量一致，刻度相同两端便相平的现象
自己操作放上不同重量，不同数量的筹码，或将托盘更换刻度，观察并分析天平的变化3
联系自己操作记录纸五．玩法1
放上相同重量，不同数量的筹码，左右刻度一致，观察天平的现象，并记录2
放上相同数量，不同重量的筹码，左右刻度一致，观察天平的现象，并记录3
方向相同数量，相同重量的筹码，左右刻度不一致，关产天平的现象，并记录4
分析，总结，哪些因素会使天平倾斜，为什么
