社团名称三、四、五年级合唱队出勤情况良好活动日期2014活动内容制定计划、选拔学生辅导老师张彩芹、杨新军活动过程一、制定活动计划：为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期重组校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱儿童合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。（一）合唱对象：学校五、六年级队员。（二）训练目的：1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。4、展示我校的素质教育和精神风貌。（三）学生现状分析：刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。四、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。1、科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。2、重视发声训练每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。4、音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。二、选拔学生：我校五、六年级学生数在140左右，这些学生平时也没有受过声乐的基础训练，张了嘴就算是唱歌了。音准、吐字、节奏根本没有概念。合唱队的同学只能在这些同学中间选拔音准相对稳定的同学进行训练。经过选拔二个年级共选出学生数43人。社团名称三、四、五年级合唱队出勤情况良好活动日期2014活动内容合唱团组建辅导老师张彩芹、杨新军活动过程一、指导思想在人类音乐发展史上，合唱以其独具魅力的艺术形式为社会所接受，是普及性最强、参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同，他体现的是集体的审美，可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可展示我校的艺术风采，加强我校精神文明和校园文化建设，丰富广大学生的业余文化生活，对提高学生的综合素质和艺术修养有很大的帮助。现决定在我校组建一个40人左右的学生合唱团。二、组织形式及工作职责：1、在学校的领导下开展工作；2、艺术指导老师：负责合唱指导、组织排练等工作；3、学生宣传组：负责合唱团日常宣传工作（2-3人）；4、学生组织组：负责合唱团日常组织工作（2-3人）；三、队员选拔条件：1、在校五、六年级学生,具有良好的团队合作精神，尊重指导教师。2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。四、选拔方法：报名者每人清唱一段自选曲目，择优录取。五、组织训练、演出及考核：视学校实际情况，合唱团一般为一周一次集中训练，确定在每周星期三课后排练。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。六、训练安排：(一)训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；2、教会学生经典优秀儿童合唱歌曲若干首；3、合唱姿势、舞台造型。(二)训练目标：1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；2、通过参加演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。七、训练计划：二月份：选拔合唱团团员。排队形，印...
